1. Репозиторий Самарского национального исследовательского университета имени академика С.П. Королёва
  2. 04. Материалы конференций
  3. Социально-гуманитарный институт

Инклюзия для всех : [143] Collection home page

В сборнике представлены материалы исследований, прошедшие апробацию и получившие одобрение на научно-практической конференции, в которой приняли участие ученые и практики, отразившие опыт внедрения инклюзии в широком аспекте социальных, медико-психолого-педагогических проблем.

Browse
Subscribe to this collection to receive daily e-mail notification of new additions RSS Feed RSS Feed RSS Feed
Collection's Items (Sorted by Submit Date in Descending order): 1 to 20 of 143
 next >
Issue DateTitleAuthor(s)
2023Эффективные технологии при работе с детьми с расстройствами аутистического спектраАнфиногентова А. В.
2023Структурное содержание нейропсихологической коррекционно-развивающей работы с применением коврографа В. Воскобовича педагога-психолога с детьми раннего возрастаАбдулина А. Ю.
2023Формирование просодической стороны речи у детей с ОНР через развитие двигательной сферыАлемпьева Д. С.; Кириченко Л. И.
2023Использование информационно-коммуникационных технологий при формировании словарного запаса у дошкольников с ОНР в условиях ДОУАлемпьева Д. С.; Кириченко Л. И.
2020Социализация детей с тяжелыми нарушениями речи в дошкольной образовательной организации посредством театрализованной деятельностиФролова И. В.; Лихтенвальд Л. В.
2020Психолого-педагогическая помощь в воспитании толерантности к дошкольникам с ограниченными возможностями здоровья в условиях детского садаСкубакова Т. А.
2020Пластилинография как одна из форм развития сенсомоторики в коррекционно-воспитательной работе с детьми с ограниченными возможностями здоровьяСлавкина О. В.
2023Использование игрового пособия «Дары Фребеля» в коррекционно-развивающей работе с детьми с ОВЗШешуева О. Н.; Дятлова Н. И.
2023Речевой этикет педагогов коррекционной школы как психолого-педагогическая проблемаАкимова М. Н.; Балафин О. Г.
2020Отрывки из книги «ЛабРадушные истории»Лифанова О. В.
2020Формирование мелодико-интонационной стороны речи у детей с тяжелыми нарушениями речиРымаш Л. В.
2020Практика создания специальных образовательных условий для детей с ограниченными возможностями здоровья в контексте дошкольного инклюзивного образованиСазонова С. Н.
2020Гимн инклюзивному танцуСизова Е. В.
2020Из международного опыта социальной интеграцииКоршикова Л. В.
2020Мировоззренческая составляющая инклюзивной образовательной практикиАкимова М. Н.; Новожилова Т. Н.
2020Использование нетрадиционных техник рисования как один из способов развития воображения у детей с тяжелыми нарушения речиКудрявцева Т. В.; Кистенева Ю. Н.
2020Универсальный игровой образовательный модуль «Южный остров Говорляндия» в структуре развивающей предметно-пространственной средыКузнецова О. В.
2020Коррекция детско-родительских отношений с целью создания эмоционального благополучия в семьях детей с ограниченными возможностями здоровьяЛысенко К. Ю.
2020Игровые приемы в коррекции социально-коммуникативной и речевой деятельности детей с задержкой психического развитияМузулькова И. В.; Дердиященко Е. И.
2020Сказки в работе с детьми дошкольного возраста с нарушениями речиЛыкова Т. В.; Дубинецкая С. Г.
Collection's Items (Sorted by Submit Date in Descending order): 1 to 20 of 143
 next >

Discover