Title: Алгоритм сопровождения студентов с нарушениями слуха при написании курсовой работы: от выбора темы до защиты (на примере специальности «Дошкольное воспитание»)
Authors: Абрамова О. А.
Keywords: дактильная азбука
дошкольное воспитание
жестовая речь
инклюзивное образование
курсовые работы
сопровождение студентов с нарушениями слуха
студенты с нарушением слуха
Issue Date: 2026
Citation: Абрамова, О. А. Алгоритм сопровождения студентов с нарушениями слуха при написании курсовой работы: от выбора темы до защиты (на примере специальности «Дошкольное воспитание») / О. А. Абрамова // Инклюзия для всех 2026 : материалы III Междунар. модул. науч.-практ. конф. (3 - 4 апр. 2026 г.) / М-во науки и высш. образования Рос. Федерации, Самар. нац. исслед. ун-т им. С. П. Королева (Самар. ун-т) ; орг. ком. конф. М. М. Леонов, Н. В. Соловова, А. Н. Рылов [и др.]. - Самара : Изд-во Самар. ун-та. - С. 11-12.
Abstract: В статье представлен алгоритм сопровождения студентов с нарушениями слуха при выполнении курсовой работы по специальности «Дошкольное воспитание». Автор обосновывает необходимость индивидуализированного подхода к организации научно-исследовательской деятельности данной категории обучающихся с учетом их психофизиолоических особенностей, коммуникативных барьеров и потребностей в доступной информации. Предложенный алгоритм выполнения курсовой работы апробирован в социально- педагогическом колледже и может быть адаптирован для других гуманитарных специальностей среднего профессионального образования.
URI: http://repo.ssau.ru/jspui/handle/123456789/63179
ISBN: 
ISSN: 
ISMN: 
Other Identifiers: RU\НТБ СГАУ\588506
Appears in Collections:Инклюзия для всех

Files in This Item:
File SizeFormat 
file-11-12.pdf1.55 MBAdobe PDFView/Open


Items in Repository are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.