Samara University Repository
Welcome to the Samara University repository!
This is an open electronic archive created to preserve and disseminate the scientific results of our university. The works of researchers, faculty members, and students are available to everyone for academic and research purposes.
The repository contains dissertations, research articles, educational and methodological materials, monographs, and regulatory documents. The collections cover a wide range of fields: from aerospace technologies, engine engineering, and computer science to history, linguistics, mathematics, and ecology. The archive brings together the scientific heritage of the university, including materials prepared during the period of Samara State Aerospace University and Samara State University.
Looking for publications by author, title, date, or subject? Full-text search will provide relevant results. Want to explore the academic life more closely? Browse materials by the universityâs organizational units.
Descriptions of all publications and articles available in the repository can be found in the libraryâs electronic catalog. Staff and students can log in via the menu "Login -> My Resource Archive" using their personal account credentials (SSAU_id).
Use the archive for study, research, and professional development!
| Title: | Коммуникативные игровые технологии как фактор развития устной речи младших школьников на уроках английского языка |
| Authors: | Дегтярова Д. В. Кошарская Е. В. |
| Keywords: | communicative competence English language game technologies language barrier lexical diversity oral speech primary school children speech activity spontaneous speech английский язык игровые технологии коммуникативные компетенции лексическое разнообразие младшие школьники речевая активность спонтанная речь устная речь языковой барьер |
| Issue Date: | 2026 |
| Citation: | Дегтярова, Д. В. Коммуникативные игровые технологии как фактор развития устной речи младших школьников на уроках английского языка = Communicative game technologies as a factor in the development of oral speech in primary schoolchildren in english lessons / Д. В. Дегтярова, Е. В. Кошарская // Преподавание иностранных языков в поликультурном и мультилингвальном мире : материалы XXXI междунар. науч.-практ. конф. Нац. ассоц. преподавателей англ. яз. (НАПАЯз) (16–20 мая 2026 г.) / М-во науки и высш. образования Рос. Федерации, Самар. нац. исслед. ун-т им. С. П. Королева (Самар. ун-т) ; под общ. ред. В. В. Левченко ; редкол.: М. А. Стернина, С. В. Санникова, П. А. Степичев, Л. А. Кожевникова, Е. В. Кошарская, А. Н. Рылов. - Самара : Изд-во Самар. ун-та. - С. 68-73. |
| Abstract: | В статье рассматривается актуальная проблема методики преподавания иностранного языка в начальной школе – формирование и развитие навыков устной иноязычной речи. Автор анализирует психолого-педагогические особенности младших школьников, обусловливающие эффективность использования игровой деятельности в учебном процессе. На основе фундаментального теоретического анализа и эмпирического исследования доказывается, что систематическое включение коммуникативных игровых заданий в структуру урока английского языка способствует снижению языкового барьера, активизации речемыслительной деятельности и увеличению объема спонтанной речи учащихся. В работе представлена расширенная типология игровых заданий, ориентированных на развитие диалогической и монологической речи, а также критерии оценки их результативности с конкретными количественными показателями. Результаты проведенного педагогического эксперимента подтверждают гипотезу о позитивном влиянии игровых коммуникативных практик на качественные и количественные показат |
| URI: | http://repo.ssau.ru/jspui/handle/123456789/63971 |
| ISBN: | |
| ISSN: | |
| ISMN: | |
| Other Identifiers: | RU\НТБ СГАУ\589693 |
| Appears in Collections: | Преподавание иностранных языков в поликультурном и мультилингвальном мире |
| File | Size | Format | |
|---|---|---|---|
| file-68-73.pdf | 505.38 kB | Adobe PDF | View/Open |
Items in Repository are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.