Title: Проектирование заданий, ограничивающих целесообразность использования генеративного искусственного интеллекта студентами неязыковых направлений подготовки при освоении иностранного языка
Other Titles: 
Authors: Маякина М. А.
Keywords: генеративный искусственный интеллект
иностранный язык
критическое мышление
образовательные технологии
оценивание
самостоятельность студентов
цифровая трансформация
Issue Date: 2025
Publisher: Publisher
Citation: Маякина, М. А. Проектирование заданий, ограничивающих целесообразность использования генеративного искусственного интеллекта студентами неязыковых направлений подготовки при освоении иностранного языка / М. А. Маякина // Человек в информационном обществе : сб. материалов третьей междунар. науч.-практ. конф., посвящ. 80-летию Победы в Великой Отеч. войне (23–26 апр. 2025 г., г. Самара) / Самар. нац. исслед. ун-т им. С. П. Королева (Самар. ун-т) ; редкол.: А. Ю. Нестеров (пред.), Н. В. Авдошина [и др.]. - Самара : Изд-во Самар. ун-та, 2025. - С. 852-855.
Abstract: Статья рассматривает вопрос использования генеративного искусственного интеллекта студентами неязыковых направлений подготовки при изучении иностранного языка. Анализируются подходы к проектированию заданий, снижающих целесообразность применения генеративного искусственного интеллекта, и стратегии оценивания, стимулирующие критическое мышление, персонализацию и творческое участие студентов в образовательном процессе.
ISBN: 
ISSN: 
ISMN: 
Other Identifiers: RU\НТБ СГАУ\580701
Appears in Collections:Человек в информационном обществе

Files in This Item:
File SizeFormat 
978-5-7883-2209-4_2025-852-855.pdf465.73 kBAdobe PDFView/Open


Items in Repository are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.