| Title: | Проектирование заданий, ограничивающих целесообразность использования генеративного искусственного интеллекта студентами неязыковых направлений подготовки при освоении иностранного языка |
| Other Titles: | |
| Authors: | Маякина М. А. |
| Keywords: | генеративный искусственный интеллект иностранный язык критическое мышление образовательные технологии оценивание самостоятельность студентов цифровая трансформация |
| Issue Date: | 2025 |
| Publisher: | Publisher |
| Citation: | Маякина, М. А. Проектирование заданий, ограничивающих целесообразность использования генеративного искусственного интеллекта студентами неязыковых направлений подготовки при освоении иностранного языка / М. А. Маякина // Человек в информационном обществе : сб. материалов третьей междунар. науч.-практ. конф., посвящ. 80-летию Победы в Великой Отеч. войне (23–26 апр. 2025 г., г. Самара) / Самар. нац. исслед. ун-т им. С. П. Королева (Самар. ун-т) ; редкол.: А. Ю. Нестеров (пред.), Н. В. Авдошина [и др.]. - Самара : Изд-во Самар. ун-та, 2025. - С. 852-855. |
| Abstract: | Статья рассматривает вопрос использования генеративного искусственного интеллекта студентами неязыковых направлений подготовки при изучении иностранного языка. Анализируются подходы к проектированию заданий, снижающих целесообразность применения генеративного искусственного интеллекта, и стратегии оценивания, стимулирующие критическое мышление, персонализацию и творческое участие студентов в образовательном процессе. |
| ISBN: | |
| ISSN: | |
| ISMN: | |
| Other Identifiers: | RU\НТБ СГАУ\580701 |
| Appears in Collections: | Человек в информационном обществе |
Files in This Item:
| File | Size | Format | |
|---|---|---|---|
| 978-5-7883-2209-4_2025-852-855.pdf | 465.73 kB | Adobe PDF | View/Open |
Items in Repository are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.