1. Репозиторий Самарского национального исследовательского университета имени академика С.П. Королёва
  2. 04. Материалы конференций
  3. Человек в информационном обществе
Full metadata record
DC FieldValueLanguage
dc.contributor.authorМаякина М. А.ru
dc.date.issued2025ru
dc.identifierRU\НТБ СГАУ\580701ru
dc.identifier.citationМаякина, М. А. Проектирование заданий, ограничивающих целесообразность использования генеративного искусственного интеллекта студентами неязыковых направлений подготовки при освоении иностранного языка / М. А. Маякина // Человек в информационном обществе : сб. материалов третьей междунар. науч.-практ. конф., посвящ. 80-летию Победы в Великой Отеч. войне (23–26 апр. 2025 г., г. Самара) / Самар. нац. исслед. ун-т им. С. П. Королева (Самар. ун-т) ; редкол.: А. Ю. Нестеров (пред.), Н. В. Авдошина [и др.]. - Самара : Изд-во Самар. ун-та, 2025. - С. 852-855.ru
dc.identifier.isbnru
dc.identifier.issnru
dc.identifier.ismnru
dc.identifier.npsru
dc.identifier.orcidru
dc.description.abstractСтатья рассматривает вопрос использования генеративного искусственного интеллекта студентами неязыковых направлений подготовки при изучении иностранного языка. Анализируются подходы к проектированию заданий, снижающих целесообразность применения генеративного искусственного интеллекта, и стратегии оценивания, стимулирующие критическое мышление, персонализацию и творческое участие студентов в образовательном процессе.ru
dc.description.firstpage852ru
dc.description.lastpage855ru
dc.format.extentru
dc.format.mimetypeTextru
dc.language.isorusru
dc.publisherPublisherru
dc.rightsLicenseru
dc.sourceSourceru
dc.textpartНапример, вместо традиционного эссе преподаватели могут предложить студентам создать подкасты, разработать мультимедийные презентации или ре- шить реальные проблемы с использованием ГИИ-инструментов. Такие формы оценивания способствуют развитию ключевых навыков креативности, сотрудни- чества и критического мышления. Поскольку ...-
dc.subjectгенеративный искусственный интеллектru
dc.subjectиностранный языкru
dc.subjectкритическое мышлениеru
dc.subjectобразовательные технологииru
dc.subjectоцениваниеru
dc.subjectсамостоятельность студентовru
dc.subjectцифровая трансформацияru
dc.subject.rubbkru
dc.subject.rugasntiru
dc.subject.udcru
dc.titleПроектирование заданий, ограничивающих целесообразность использования генеративного искусственного интеллекта студентами неязыковых направлений подготовки при освоении иностранного языкаru
dc.title.alternativeru
dc.typeType Textru
Appears in Collections:Человек в информационном обществе

Files in This Item:
File SizeFormat 
978-5-7883-2209-4_2025-852-855.pdf465.73 kBAdobe PDFView/Open
Show simple item record


Items in Repository are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.