Психолого-возрастные особенности подготовки учащихся к международному экзамену Cambridge Young Learners: Starters

Abstract

Статья посвящена рассмотрению психолого-возрастных особенностей детей младшего школьного возраста и их учета в образовательном процессе с целью качественного освоения рабочей программы по английскому языку. Также в статье проводится теоретический анализ урока из учебного пособия, специально разработанного для подготовки детей к международному экзамену Cambridge Young Learners: Starters. Данная ступень является стартовой и предназначена для возраста 7-9 лет. В статье представлены факторы, которые влияют на подготовку к международным экзаменам, такие как устойчивость внимания, физиологические процессы, концентрация. Рассматривается наиболее подходящий возраст учеников для начала изучения иностранных языков, в том числе английского языка. Описывается каждое из заданий первого урока из учебного пособия Fun For Starters, их направленность и практическое применение, а также предложены методические приемы, которые могут быть использованы в процессе обучения английскому языку в начальной школе с учетом психолого-возр