Психолого-возрастные особенности подготовки учащихся к международному экзамену Cambridge Young Learners: Starters

Бакланова П. А.; Кожевникова Л. А.

Full metadata record

DC Field	Value	Language
dc.contributor.author	Бакланова П. А.
dc.contributor.author	Кожевникова Л. А.
dc.coverage.spatial	психолого-возрастные особенности
dc.coverage.spatial	развитие внимания
dc.coverage.spatial	младшие школьники
dc.coverage.spatial	младший школьный возраст
dc.coverage.spatial	обучение английскому языку
dc.coverage.spatial	визуализация
dc.coverage.spatial	игровые технологии
dc.coverage.spatial	адаптация учебных материалов
dc.coverage.spatial	коммуникативный подход
dc.creator	Бакланова П. А., Кожевникова Л. А.
dc.date	2025
dc.date.accessioned	2025-11-28T15:04:18Z	-
dc.date.available	2025-11-28T15:04:18Z	-
dc.date.issued	2025
dc.identifier.identifier	RU\НТБ СГАУ\578236
dc.identifier.citation	Бакланова, П. А. Психолого-возрастные особенности подготовки учащихся к международному экзамену Cambridge Young Learners: Starters / П. А. Бакланова, Л. А. Кожевникова // Преподавание языков и культур в парадигме цифровой трансформации: сохраняем традиции, внедряем инновации, расширяем горизонты : материалы XXX междунар. науч.-практ. конф. (Самара, 5-7 июня 2025 г.) / М-во науки и высш. образования Рос. Федерации, Самар. нац. исслед. ун-т им. С. П. Королева (Самар. ун-т) ; под общ. ред. В. В. Левченко. - Самара : Изд-во Самар. ун-та, 2025. - С. 24-30.
dc.identifier.uri	http://repo.ssau.ru/jspui/handle/123456789/60208	-
dc.description.abstract	Статья посвящена рассмотрению психолого-возрастных особенностей детей младшего школьного возраста и их учета в образовательном процессе с целью качественного освоения рабочей программы по английскому языку. Также в статье проводится теоретический анализ урока из учебного пособия, специально разработанного для подготовки детей к международному экзамену Cambridge Young Learners: Starters. Данная ступень является стартовой и предназначена для возраста 7-9 лет. В статье представлены факторы, которые влияют на подготовку к международным экзаменам, такие как устойчивость внимания, физиологические процессы, концентрация. Рассматривается наиболее подходящий возраст учеников для начала изучения иностранных языков, в том числе английского языка. Описывается каждое из заданий первого урока из учебного пособия Fun For Starters, их направленность и практическое применение, а также предложены методические приемы, которые могут быть использованы в процессе обучения английскому языку в начальной школе с учетом психолого-возр
dc.language	rus
dc.source	Преподавание языков и культур в парадигме цифровой трансформации: сохраняем традиции, внедряем инновации, расширяем горизонты : материалы XXX междунар. науч.-практ. конф. (Самара, 5-7 июня 2025 г.). - Текст : электронный
dc.subject	игровые технологии
dc.subject	младшие школьники
dc.subject	младший школьный возраст
dc.subject	обучение английскому языку
dc.subject	психолого-возрастные особенности
dc.subject	развитие внимания
dc.subject	адаптация учебных материалов
dc.subject	визуализация
dc.subject	коммуникативный подход
dc.title	Психолого-возрастные особенности подготовки учащихся к международному экзамену Cambridge Young Learners: Starters
dc.type	Text
dc.citation.epage	30
dc.citation.spage	24
local.identifier.olduri	http://repo.ssau.ru/handle/Prepodavanie-yazykov-i-kultur-v-paradigme/Psihologovozrastnye-osobennosti-podgotovki-uchashihsya-k-mezhdunarodnomu-ekzamenu-Cambridge-Young-Learners-Starters-117037
Appears in Collections:	Преподавание языков и культур в парадигме цифровой трансформации: сохраняем традиции, внедряем инновации, расширяем горизонты

Files in This Item:

File	Size	Format
978-5-7883-2197-4_2025-24-30.pdf	738.38 kB	Adobe PDF	View/Open

Show simple item record

Samara University Repository

Welcome!