Samara University Repository
Welcome!
| Title: | Организационно-методические подходы к педагогической практике студентов колледжа с детьми в условиях инклюзивной дошкольной образовательной организации |
| Authors: | Степанова Е. И. |
| Keywords: | учебная производственная педагогическая практика студенты педагогических колледжей практика студентов подготовка воспитателя детей дошкольного возраста дети дошкольного возраста воспитатели детей дошкольного возраста инклюзивное дошкольное образование |
| Issue Date: | 2023 |
| Citation: | Степанова, Е. И. Организационно-методические подходы к педагогической практике студентов колледжа с детьми в условиях инклюзивной дошкольной образовательной организации / Е. И. Степанова // Инклюзия для всех 2023 : материалы II Междунар. модул. науч.-практ. конф. (1 марта – 11 авг. 2023 г.) / М-во науки и высш. образования Рос. Федерации, Самар. нац. исслед. ун-т им. С. П. Королева (Самар. ун-т) ; редкол.: М. М. Леонов, Н. В. Соловова, Н. В. Клементьева, А. Н. Рылов, А. В. Орлова. - Самара : Изд-во Самар. ун-та, 2023. - С. 151-153. |
| Abstract: | В соответствии с действующими нормативными требованиями среднего профессионального образования при формировании содержания программ практик обучающихся по специальности воспитателя детей дошкольного возраста необходимо учитывать контингент воспитанников возрастных групп современных дошкольных образовательных организаций в условиях инклюзивного дошкольного образования. В статье раскрыта значимость организационно-методического сопровождения программ практик с возможностью выполнения практических заданий самостоятельной педагогическойдеятельности будущими воспитателями в группах совместного пребывания нормотипичных детей и детей с особыми образовательными потребностями. |
| URI: | http://repo.ssau.ru/jspui/handle/123456789/32308 |
| Appears in Collections: | Инклюзия для всех |
Files in This Item:
| File | Size | Format | |
|---|---|---|---|
| 978-5-7883-2023-6_2023-151-153.pdf | 253.72 kB | Adobe PDF | View/Open |
Items in Repository are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.