Title: Сравнительный анализ эффективности масштабирования и вариативности синтетических датасетов для сегментации объектов
Authors: Альгашев Г. А.
Горбунов Е. В.
Keywords: computer vision
data variability
dataset scaling
experimental results
image processing
object segmentation
synthetic data
YOLOv8
вариативность данных
компьютерное зрение
масштабирование датасетов
обработка изображений
результаты эксперимента
сегментация объектов
синтетические данные
Issue Date: 2026
Citation: Горбунов, Е. В. Сравнительный анализ эффективности масштабирования и вариативности синтетических датасетов для сегментации объектов = Comparative analysis of the efficiency of scaling and variability of synthetic datasets for object segmentation / Е. В. Горбунов, Г. А. Альгашев // Volga Cyber Week : материалы Всерос. II молодеж. науч.-практ. конф. по информатике и кибернетике (Самара, 12-15 мая 2026 г.) / М-во науки и высш. образования Рос. Федерации, Самар. нац. исслед. ун-т им. С. П. Королева (Самар. ун-т) ; под общ. ред. А. В. Куприянова. - Самара : Изд-во Самар. ун-та, 2026. - С. 71-74.
Abstract: В работе исследуется влияние двух факторов на качество обучения модели сегментации YOLOv8: объема синтетического датасета и вариативности параметров генерации (фон, освещение, текстуры, препятствия, размытие). Проведены эксперименты с фиксированным (5000 изображений) и масштабируемым (до 50000) объемом при низкой и высокой вариативности. Показано, что увеличение разнообразия синтетических сцен даёт больший прирост точности на реальных изображениях (+15,3% mAP@50), чем пятикратное увеличение объема однотипных данных (+4,1%). Сформулированы практические рекомендации по оптимальному распределению вычислительных ресурсов.
URI: http://repo.ssau.ru/jspui/handle/123456789/64021
ISBN: 
ISSN: 
ISMN: 
Other Identifiers: RU\НТБ СГАУ\589808
Appears in Collections:VOLGA CYBER WEEK

Files in This Item:
File SizeFormat 
file-71-74.pdf1.08 MBAdobe PDFView/Open


Items in Repository are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.