1. Репозиторий Самарского национального исследовательского университета имени академика С.П. Королёва
  2. 04. Материалы конференций
  3. Социально-гуманитарный институт
  4. Преподавание иностранных языков в поликультурном и мультилингвальном мире
Full metadata record
DC FieldValueLanguage
dc.contributor.authorГарипова Д. А.ru
dc.contributor.authorХарькова Е. В.ru
dc.date.accessioned2026-10-27T05:22:25Z-
dc.date.available2026-10-27T05:22:25Z-
dc.date.issued2026ru
dc.identifierRU\НТБ СГАУ\589687ru
dc.identifier.citationГарипова, Д. А. Проектная деятельность для повышения учебной мотивации подростков при изучении английского языка = Project activity for increasing teenagers educational motivation in learning english / Д. А. Гарипова, Е. В. Харькова // Преподавание иностранных языков в поликультурном и мультилингвальном мире : материалы XXXI междунар. науч.-практ. конф. Нац. ассоц. преподавателей англ. яз. (НАПАЯз) (16–20 мая 2026 г.) / М-во науки и высш. образования Рос. Федерации, Самар. нац. исслед. ун-т им. С. П. Королева (Самар. ун-т) ; под общ. ред. В. В. Левченко ; редкол.: М. А. Стернина, С. В. Санникова, П. А. Степичев, Л. А. Кожевникова, Е. В. Кошарская, А. Н. Рылов. - Самара : Изд-во Самар. ун-та. - С. 50-56.ru
dc.identifier.isbnru
dc.identifier.issnru
dc.identifier.ismnru
dc.identifier.urihttp://repo.ssau.ru/jspui/handle/123456789/63968-
dc.identifier.npsru
dc.identifier.orcidru
dc.description.abstractВ статье рассматривается проблема снижения познавательного интереса к изучению английского языка у учащихся подросткового возраста. Анализируются возрастные психологические особенности, влияющие на учебную деятельность. Предлагается использование проектной методики как инструмента трансформации внешней мотивации во внутреннюю. На основе анализа учебно-методического комплекса «Spotlight» для 7 класса представлен разработанный комплекс подготовительных упражнений для реализации творческого проекта «Teen Voices: My First Podcast». Описаны этапы внедрения проектных заданий и методические рекомендации для педагогов. The article deals with the problem of a decrease in cognitive interest in learning English among adolescent students. Age-related psychological characteristics affecting educational activity are analyzed. The use of project methodology as a tool for transforming external motivation into internal motivation is proposed. Based on the analysis of the «Spotlight» educational complex for the 7th grade, a dru
dc.description.firstpage50ru
dc.description.lastpage56ru
dc.format.mimetypeTextru
dc.language.isorusru
dc.sourceПреподавание иностранных языков в поликультурном и мультилингвальном мире : материалы XXXI междунар. науч.-практ. конф. Нац. ассоц. преподавателей англ. яз. (НАПАЯз) (16–20 мая 2026 г.). - Текст : электронныйru
dc.textpart-
dc.subjecteducational motivationru
dc.subjecteducational processru
dc.subjectEnglish languageru
dc.subjectproject activityru
dc.subjectproject methodru
dc.subjectteenagersru
dc.subjectанглийский языкru
dc.subjectметод проектовru
dc.subjectобразовательный процессru
dc.subjectподросткиru
dc.subjectпроектная деятельностьru
dc.subjectучебная мотивацияru
dc.titleПроектная деятельность для повышения учебной мотивации подростков при изучении английского языкаru
dc.typeTextru
Appears in Collections:Преподавание иностранных языков в поликультурном и мультилингвальном мире

Files in This Item:
File SizeFormat 
file-50-56.pdf552.79 kBAdobe PDFView/Open
Show simple item record


Items in Repository are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.