1. Репозиторий Самарского национального исследовательского университета имени академика С.П. Королёва
  2. 05. Выпускные квалификационные работы
  3. Выпускные квалификационные работы
Full metadata record
DC FieldValueLanguage
dc.contributor.advisorЛитягина Е. В.ru
dc.contributor.authorМещерякова Я. А.ru
dc.contributor.otherКуликова О. В.ru
dc.date.accessioned2026-09-15T10:39:54Z-
dc.date.available2026-09-15T10:39:54Z-
dc.date.issued2026ru
dc.identifierRU\НТБ СГАУ\ВКР20260715164901ru
dc.identifier.citationМещерякова, Я. А. Использование ИИ-помощника как инструмента развития рефлексии : вып. квалификац. работа по направлению подгот. 37.03.01 "Психология" (уровень бакалавриата), направленность "Психология" / Я. А. Мещерякова ; рук. работы Е. В. Литягина ; нормоконтролер О. В. Куликова ; М-во науки и высш. образования Рос. Федерации, Самар. нац. исслед. ун-т им. С. П. Королева (Самар. ун-т), Соц.-гуманитар. - Самара, 2026. - 1 файл (949 Кб). - Текст : электронныйru
dc.identifier.isbnru
dc.identifier.issnru
dc.identifier.ismnru
dc.identifier.urihttp://repo.ssau.ru/jspui/handle/123456789/63244-
dc.identifier.npsru
dc.identifier.orcidru
dc.description.abstractОбъект исследования: осознанность и рефлексия как психологические процессы личности. Предмет исследования: эффективность рефлексивного промпта, применяемого в ИИ-помощнике как инструмент развития рефлексии и осознанности. Цель работы: разработать и эмпирически оценить эффективность применения рефлексивного промпта, который превращает ИИ-помощник в инструмент развития рефлексии и осознанности. В процессе работы использованы: анализ литературы, промптинжиниринг, опросники FFMQ и ДТР, формирующий эксперимент, описательная статистика, t-критерий, корреляция Пирсона. В результате работы определено следующее: 1. Разработанный промпт значимо повышает уровень развития рефлексии и всех граней осознанности, одновременно снижая интроспекцию и квазирефлексию. 2. Эффект специфичен: в контрольной группе без промпта значимых сдвигов нет, корреляции показали индивидуализированный характер воздействия, в виде снижения r в экспериментальной группе. 3. Разработанный рефлексивный промпт, основанный на синтезе сократического диалru
dc.format.mimetypeTextru
dc.textpart-
dc.subjectИИ-помощникиru
dc.subjectпромпт-инжинирингru
dc.subjectрефлексияru
dc.subjectцифровые инструменты самопознанияru
dc.subjectэкспресс-диагностикаru
dc.subject.rubbkЮ9ru
dc.subject.rugasnti15.01ru
dc.titleИспользование ИИ-помощника как инструмента развития рефлексииru
dc.typeTextru
Appears in Collections:Выпускные квалификационные работы

Files in This Item:
File SizeFormat 
Мещерякова_Яна_Александровна_Использование_помощника.pdf949.12 kBAdobe PDFView/Open    Request a copy
Show simple item record


Items in Repository are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.