Title: "Чувство места" и символика жизненного пространства у детей и подростков
Authors: Баталова А. С.
Липина Н. В.
Шикина А. А.
Keywords: восприятие дома
дети дошкольного возраста
дети младшего школьного возраста
жизненное пространство
подростки
ритуалы быта
символика жизненного пространства
чувство места
Issue Date: 2025
Citation: Баталова, А. С. "Чувство места" и символика жизненного пространства у детей и подростков : вып. квалификац. работа по направлению подгот. 37.03.01 "Психология" (уровень бакалавриата), направленность "Психология" / А. С. Баталова ; рук. работы Н. В. Липина ; нормоконтролер А. А. Шикина ; М-во науки и высш. образования Рос. Федерации, Самар. нац. исслед. ун-т им. С. П. Королева (Самар. ун-т), Соц.-гуманитар. ин-т. - Самара, 2025. - 1 файл (621 Кб). - Текст : электронный
Abstract: Объект исследования: «чувство места» и символика жизненного пространства личности. Предмет исследования: особенности «чувства места» и символикижизненного пространства у детей и подростков. Цель исследования – определить ощущение «чувства места» и символики жизненного пространства у детей и подростков. В процессе работы использованы следующие психодиагностические методики: «Опросник функциональность домашней среды» С.К. Нартова-Бочавер, Н.С. Дмитриева, С.И. Резниченко, В.Б. Кузнецова, Е.И. Брагинец, «Графический тест идентичности» А.А. Гудзовская, М.С. Мышкина, интервью, рисуночный тест и математические методы: метод t-критерий Стьюдента. Под «чувством места» мы понимаем феномен, который относится к эмоциональной и физической связи, переживаемой человеком по отношению к определенному физическому пространству. Символика жизненного пространства – это система символов, через которую определяется функциональность пространства, а также ритуалы и правила быта. В ходе эмпирического исследования были выявлены статис
URI: http://repo.ssau.ru/jspui/handle/123456789/61899
ISBN: 
ISSN: 
ISMN: 
Other Identifiers: RU\НТБ СГАУ\ВКР20251027134234
Appears in Collections:Выпускные квалификационные работы



Items in Repository are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.