Title: Связь критического мышления и ошибочных представлений о психологии у молодежи
Authors: Крючкова А. С.
Зорина С. В.
Мышкина М. С.
Keywords: заблуждения в психологии
критическое мышление
молодежь
ошибочные представления
психология
студенты
школьники
Issue Date: 2025
Citation: Крючкова, А. С. Связь критического мышления и ошибочных представлений о психологии у молодежи : вып. квалификац. работа по направлению подгот. 37.03.01 "Психология" (уровень бакалавриата), направленность "Психология" / А. С. Крючкова ; рук. работы С. В. Зорина ; нормоконтролер М. С. Мышкина ; М-во науки и высш. образования Рос. Федерации, Самар. нац. исслед. ун-т им. С. П. Королева (Самар. ун-т), Соц.-гуманитар. ин-. - Самара, 2025. - 1 файл (851 Кб). - Текст : электронный
Abstract: Объект исследования: ошибочные представления о психологии у студентов и школьников. Предмет исследования: связь между уровнем критического мышления и распространенностью ошибочных представлений о психологии у молодежи. Цель исследования: изучить связь уровня критического мышления с ошибочными представлениями о психологии у студентов и школьников. В процессе работы использованы :тест критического мышления Л. Старки в адаптации Е. Луценко, авторская анкета, направленная на выявление ошибочных представлений о психологии. В результате работы определено следующее: 1. Уровень развития критического мышления у большинства испытуемых находится на среднем уровне. 2. Испытуемые более склонны к заблуждениям в таких темах, как «Психические заболевания», «Социальные отношения», «Диагностика и лечение», показывают низкие показатели в темах «Эмоции и мотивация», «Психолог». 3. Гипотеза частично подтвердилась, ошибочные представления формируются на когнитивной основе и зависят от аналитических способностей индивида. Была выяв
URI: http://repo.ssau.ru/jspui/handle/123456789/61725
ISBN: 
ISSN: 
ISMN: 
Other Identifiers: RU\НТБ СГАУ\ВКР20251027114535
Appears in Collections:Выпускные квалификационные работы



Items in Repository are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.