Title: Формирование педагогической направленности студентов будущих учителей медиастредствами
Authors: Ростова А. В.
Руднева Т. И.
Орлова С. И.
Keywords: гуманистический компонент
когнитивный компонент
медиасредства
мотивационно-ценностный компонент
педагогическая направленность студентов
рефлексивный компонент
социально-психологический компонент
студенты будущие учителя
творческий компонент
Issue Date: 2025
Citation: Ростова, А. В. Формирование педагогической направленности студентов будущих учителей медиастредствами : вып. квалификац. работа по направлению подгот. 44.04.02 "Психолого-педагогическое образование" (уровень магистратуры), направленность (профиль) "Цифровая педагогика и киберпсихология" / А. В. Ростова ; рук. работы Т. И. Руднева ; нормоконтролер С. И. Орлова ; М-во образования и науки Рос. Федерации, Соц.-гуманитар. ин-т, Психол. фак., Каф. теории и методики проф. образования. - Самара, 2025. - 1 файл (3,0 Мб). - Текст : электронный
Abstract: Объектом исследования является формирование педагогической направленности студентов – будущих учителей как аспект их профессиональной подготовки. Цель работы — теоретически разработать проблему формирования педагогической направленности студентов – будущих учителей; определить средства, способствующие её развитию и апробировать их. В процессе работы уточнена сущность и структура понятия «педагогическая направленность»; разработана авторская система, адекватно компонентам педагогической направленности. Использованы теории: деятельности, педагогической деятельности, личности, медиакоммуникации; методологические подходы: системный; системно-деятельностный; личностный; rонцепции: гуманизма, профессионального развития, формирования медиаграмотности. Результаты исследования позволяют осуществить качественную профессиональную подготовку студентов – будущих учителей; расширяют научные представления о возможностях использования медиасредств в педагогической практике; позволяют совершенствовать подходы к формированию п
URI: http://repo.ssau.ru/jspui/handle/123456789/61713
ISBN: 
ISSN: 
ISMN: 
Other Identifiers: RU\НТБ СГАУ\ВКР20251027095855
Appears in Collections:Выпускные квалификационные работы



Items in Repository are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.