1. Репозиторий Самарского национального исследовательского университета имени академика С.П. Королёва
  2. 04. Материалы конференций
  3. Майские чтения (Язык и репрезентация культурных кодов)
Title: Прагмалингвистические характеристики немецкоязычных учебных фильмов для старших школьников
Authors: Гончарова М. А.
Ибрагимова В. В.
Keywords: возрастные особенности
изучение немецкого языка
классификация О. В. Поймановой
поликодовые мультимодальные тексты
полисемиотический подход И. Гамбье
прагмалингвистика
семиотические коды
способы подачи информации
старшие школьники
учебные видеоматериалы
учебные фильмы
Issue Date: 2025
Citation: Ибрагимова, В. В. Прагмалингвистические характеристики немецкоязычных учебных фильмов для старших школьников / В. В. Ибрагимова ; научный руководитель М. А. Гончарова // Майские чтения (Язык и репрезентация культурных кодов) : материалы XV всерос. (с междунар. участием) науч.-практ. конф. молодых ученых посвящ. 80-летию Победы в Великой Отеч. войне и 55-летию фак. филологии и журналистики (Самара, 15–16 мая 2025 г.) / М-во науки и высш. образования Рос. Федерации, Самар. нац. исслед. ун-т им. С. П. Королева (Самар. ун-т) ; под общ. ред. А. А. Безруковой. - Самара : Изд-во Самар. ун-та, 2025. - С. 227-229.
Abstract: В статье рассматриваются учебные фильмы как поликодовые мультимодальные тексты для обучения старших школьников. Опираясь на классификацию поликодовых текстов О. В. Поймановой и полисемиотический подход И. Гамбье, автор анализирует особенности взаимодействия вербальных и невербальных кодов в учебных фильмах. Особое внимание уделяется возрастным характеристикам старших школьников и тому, как они учитываются при создании учебного видеоматериала. При анализе фильмов выделяются типичные способы подачи информации, направленные на повышение вовлеченности и качества усвоения учебного материала.
URI: http://repo.ssau.ru/jspui/handle/123456789/61316
ISBN: 
ISSN: 
ISMN: 
Other Identifiers: RU\НТБ СГАУ\582793
Appears in Collections:Майские чтения (Язык и репрезентация культурных кодов)

Files in This Item:
File SizeFormat 
978-5-7883-2270-4_2025-227-229.pdf255.56 kBAdobe PDFView/Open
Show full item record


Items in Repository are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.