1. Репозиторий Самарского национального исследовательского университета имени академика С.П. Королёва
  2. 04. Материалы конференций
  3. Образование в современном мире
Title: Средства оказания психолого-педагогической помощи младшим школьникам с задержкой психического развития в преодолении трудностей адаптации к обучению
Other Titles: 
Authors: Карникова О. П.
Орлова Е. Д.
Keywords: 
адаптация к школьному обучению
дети с задержкой психического развития
методы педагогической деятельности
младшие школьники
психолого-педагогическая помощь детям
Issue Date: 2025
Publisher: Publisher
Citation: Орлова, Е. Д. Средства оказания психолого-педагогической помощи младшим школьникам с задержкой психического развития в преодолении трудностей адаптации к обучению / Е. Д. Орлова, О. П. Карникова // Образование в современном мире: эволюция смыслов и приоритетов педагогической деятельности : материалы Всерос. науч.-метод. конф. с междунар. участием, посвящ. 80-летию д-ра пед. наук Т. И. Рудневой / М-во науки и высш. образования Рос. Федерации, Самар. нац. исслед. ун-т им. С. П. Королева (Самар. ун-т) ; редкол.: А. В. Гаврилов, М. М. Леонов, А. Ю. Нестеров, Н. В. Соловова, Д. Е. Пашков, А. М. Санько, Е. О. Токранова, С. Б. Исаева. - Самара : Изд-во Самар. ун-та, 2025. - С. 368-373.
Abstract: Статья посвящена проблеме оказания психолого-педагогической помощи в преодолении трудностей адаптации к школьному обучению младших школьников с ЗПР. Авторы раскрывают теоретические аспекты организации педагогической деятельности по оказанию психолого-педагогической помощи в преодолении трудностей адаптации к школьному обучению младших школьников с задержкой психического развития и описывают ее эффективные формы и методы.
URI: http://repo.ssau.ru/jspui/handle/123456789/60964
ISBN: 
ISSN: 
ISMN: 
Other Identifiers: RU\НТБ СГАУ\581898
Appears in Collections:Образование в современном мире

Files in This Item:
File SizeFormat 
978-5-7883-2248-3_2025-368-373.pdf238.79 kBAdobe PDFView/Open
Show full item record


Items in Repository are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.