| Title: | Средства психолого-педагогической профилактики кибербуллинга подростков |
| Other Titles: | |
| Authors: | Иванушкина Н. В. Лапчинская О. Д. |
| Keywords: | девиантное поведение интернет-коммуникация кибербуллинг отклоняющееся поведение детей подростки профилактика девиантного поведения саморегуляция поведения средства профилактики |
| Issue Date: | 2025 |
| Publisher: | Publisher |
| Citation: | Лапчинская, О. Д. Средства психолого-педагогической профилактики кибербуллинга подростков / О. Д. Лапчинская, Н. В. Иванушкина // Образование в современном мире: эволюция смыслов и приоритетов педагогической деятельности : материалы Всерос. науч.-метод. конф. с междунар. участием, посвящ. 80-летию д-ра пед. наук Т. И. Рудневой / М-во науки и высш. образования Рос. Федерации, Самар. нац. исслед. ун-т им. С. П. Королева (Самар. ун-т) ; редкол.: А. В. Гаврилов, М. М. Леонов, А. Ю. Нестеров, Н. В. Соловова, Д. Е. Пашков, А. М. Санько, Е. О. Токранова, С. Б. Исаева. - Самара : Изд-во Самар. ун-та, 2025. - С. 271-277. |
| Abstract: | Рассматривается проблема кибербуллинга в контексте отклоняющегося поведения подростков. Предлагается решение вопросов о кибербуллинге с помощью педагогических инструментов общеобразовательных организаций и с помощью союзнических отношений с семьей подростка, попавшего в трудную ситуацию. Исследование позволило сделать вывод о том, что методы борьбы с распространением кибербуллинга подразумевают совокупность средств, которые включают в себя работу с подростками, родителями и образовательными учреждениями. Раннее вмешательство и просвещение в исследуемом вопросе могут значительно снизить уровень девиантного поведения. |
| URI: | http://repo.ssau.ru/jspui/handle/123456789/60945 |
| ISBN: | |
| ISSN: | |
| ISMN: | |
| Other Identifiers: | RU\НТБ СГАУ\581789 |
| Appears in Collections: | Образование в современном мире |
Files in This Item:
| File | Size | Format | |
|---|---|---|---|
| 978-5-7883-2248-3_2025-271-277.pdf | 254.08 kB | Adobe PDF | View/Open |
Items in Repository are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.