Full metadata record
| DC Field | Value | Language |
|---|---|---|
| dc.contributor.author | Руднева Т. И. | ru |
| dc.date.accessioned | 2025-12-19T08:45:21Z | - |
| dc.date.available | 2025-12-19T08:45:21Z | - |
| dc.date.issued | 2025 | ru |
| dc.identifier | RU\НТБ СГАУ\581349 | ru |
| dc.identifier.citation | Руднева, Т. И. Методологические проблемы современной педагогической науки / Т. И. Руднева // Образование в современном мире: эволюция смыслов и приоритетов педагогической деятельности : материалы Всерос. науч.-метод. конф. с междунар. участием, посвящ. 80-летию д-ра пед. наук Т. И. Рудневой / М-во науки и высш. образования Рос. Федерации, Самар. нац. исслед. ун-т им. С. П. Королева (Самар. ун-т) ; редкол.: А. В. Гаврилов, М. М. Леонов, А. Ю. Нестеров, Н. В. Соловова, Д. Е. Пашков, А. М. Санько, Е. О. Токранова, С. Б. Исаева. - Самара : Изд-во Самар. ун-та, 2025. - С. 17-19. | ru |
| dc.identifier.isbn | ru | |
| dc.identifier.issn | ru | |
| dc.identifier.ismn | ru | |
| dc.identifier.uri | http://repo.ssau.ru/jspui/handle/123456789/60890 | - |
| dc.identifier.nps | ru | |
| dc.identifier.orcid | ru | |
| dc.description.abstract | Акцентируется внимание на методологических позициях современной педагогической науки в связи с её новыми функциями; утверждается необходимость сохранения педагогикой своей системообразующей роли в проектировании и организации комплексных исследований, что будет способствовать развитию педагогической науки и эффективности педагогической деятельности. | ru |
| dc.description.firstpage | 17 | ru |
| dc.description.lastpage | 19 | ru |
| dc.format.extent | ru | |
| dc.format.mimetype | Text | ru |
| dc.language.iso | rus | ru |
| dc.publisher | Publisher | ru |
| dc.rights | License | ru |
| dc.source | Source | ru |
| dc.textpart | В научных кругах предлагается новое название классической науке – эдукология как совокупность разных науч- ных дисциплин об образовании (философия, психология, социология). Однако в отличие от них у педагогики свой объект – педагогические системы и свой предмет – педагогические средства как условия функцион... | - |
| dc.subject | комплексное исследование | ru |
| dc.subject | междисциплинарность | ru |
| dc.subject | методологическая деятельность | ru |
| dc.subject | методологическая культура | ru |
| dc.subject | методология | ru |
| dc.subject | педагогическая деятельность | ru |
| dc.subject | педагогическая наука | ru |
| dc.subject.rubbk | ru | |
| dc.subject.rugasnti | ru | |
| dc.subject.udc | ru | |
| dc.title | Методологические проблемы современной педагогической науки | ru |
| dc.title.alternative | ru | |
| dc.type | Type Text | ru |
| Appears in Collections: | Образование в современном мире | |
Files in This Item:
| File | Size | Format | |
|---|---|---|---|
| 978-5-7883-2248-3_2025-17-19.pdf | 212.3 kB | Adobe PDF | View/Open |
Items in Repository are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.