Title: Имплицитное усвоение контекста: как уменьшение сходства стимулов влияет на эффективность научения?
Other Titles: 
Authors: Бурмистров С. Н.
Фомичева А. Д.
Keywords: 
задачи визуального поиска
имплицитное научение
контекстуальная подсказка
неоднородность контекста
Issue Date: 2025
Publisher: Publisher
Citation: Бурмистров, С. Н. Имплицитное усвоение контекста: как уменьшение сходства стимулов влияет на эффективность научения? / С. Н. Бурмистров, А. Д. Фомичева // Человек в информационном обществе : сб. материалов третьей междунар. науч.-практ. конф., посвящ. 80-летию Победы в Великой Отеч. войне (23–26 апр. 2025 г., г. Самара) / Самар. нац. исслед. ун-т им. С. П. Королева (Самар. ун-т) ; редкол.: А. Ю. Нестеров (пред.), Н. В. Авдошина [и др.]. - Самара : Изд-во Самар. ун-та, 2025. - С. 284-289.
Abstract: В исследовании использовался метод контекстуальной подсказки. Испытуемые получили инструкцию искать цель определенной формы, игнорируя цвет. Результаты показали, что визуальный поиск цели происходит быстрее в условиях уменьшения сходства стимулов друг с другом по иррелевантной характеристике (цвету). При этом сходство стимулов не оказало заметного влияния на эффективность усвоения контекста.
ISBN: 
ISSN: 
ISMN: 
Other Identifiers: RU\НТБ СГАУ\580053
Appears in Collections:Человек в информационном обществе

Files in This Item:
File SizeFormat 
978-5-7883-2209-4_2025-284-289.pdf645.37 kBAdobe PDFView/Open


Items in Repository are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.