Mingle activities на занятиях РКИ с китайскими стажерами

Abstract

Статья посвящена использованию mingle activities как эффективного инструмента для преодоления языкового и психологического барьера у китайских студентов-стажёров, изучающих русский язык как иностранный. Mingleactivities - особый вид коммуникативных заданий, предполагающий свободное перемещение студентов по аудитории и многократное взаимодействие с разными собеседниками, который способствуют активному вовлечению всех студентов, увеличению времени говорения и созданию ситуации успеха даже для слабых обучающихся. В статье рассматриваются различные форматы реализации подобных заданий, особое внимание уделяется их адаптации к специфике китайской аудитории, описываются как преимущества, так и возможные трудности при внедрении mingle activities в практику преподавания РКИ.