1. Репозиторий Самарского национального исследовательского университета имени академика С.П. Королёва
  2. 04. Материалы конференций
  3. Социально-гуманитарный институт
  4. Преподавание языков и культур в парадигме цифровой трансформации: сохраняем традиции, внедряем инновации, расширяем горизонты
Full metadata record
DC FieldValueLanguage
dc.contributor.authorБурянина А. И.
dc.coverage.spatialязыковая среда
dc.coverage.spatialформативная оценка
dc.coverage.spatialкультурный контекст
dc.coverage.spatialкоммуникативный подход
dc.coverage.spatialинтерактивные методы обучения
dc.coverage.spatialиноязычная диалогическая речь
dc.coverage.spatialобучение взрослых иностранному языку
dc.coverage.spatialмотивация
dc.coverage.spatialпедагогические условия
dc.creatorБурянина А. И.
dc.date2025
dc.date.accessioned2025-11-28T15:04:23Z-
dc.date.available2025-11-28T15:04:23Z-
dc.date.issued2025
dc.identifier.identifierRU\НТБ СГАУ\578328
dc.identifier.citationБурянина, А. И. Педагогические условия обучения взрослых иноязычной диалогической речи / А. И. Бурянина // Преподавание языков и культур в парадигме цифровой трансформации: сохраняем традиции, внедряем инновации, расширяем горизонты : материалы XXX междунар. науч.-практ. конф. (Самара, 5-7 июня 2025 г.) / М-во науки и высш. образования Рос. Федерации, Самар. нац. исслед. ун-т им. С. П. Королева (Самар. ун-т) ; под общ. ред. В. В. Левченко. - Самара : Изд-во Самар. ун-та, 2025. - С. 52-57.
dc.identifier.urihttp://repo.ssau.ru/jspui/handle/123456789/60235-
dc.description.abstractВ данной статье анализируются педагогические условия, которые способствуют эффективному обучению взрослых диалогической речи на иностранном языке. Особое внимание уделяется психолого-педагогическим аспектам, методическим стратегиям, созданию языковой среды и системе оценки. Акцентируется значимость учета возрастных характеристик обучающихся, их мотивации и культурного контекста. Также рассматриваются интерактивные методы обучения и применение иммерсивных технологий, которые способствуют активному вовлечению студентов в учебный процесс. Цель статьи заключается в выявлении основных факторов, влияющих на успешность освоения диалогической речи на иностранном языке.
dc.languagerus
dc.sourceПреподавание языков и культур в парадигме цифровой трансформации: сохраняем традиции, внедряем инновации, расширяем горизонты : материалы XXX междунар. науч.-практ. конф. (Самара, 5-7 июня 2025 г.). - Текст : электронный
dc.subjectформативная оценка
dc.subjectобучение взрослых иностранному языку
dc.subjectпедагогические условия
dc.subjectязыковая среда
dc.subjectиноязычная диалогическая речь
dc.subjectинтерактивные методы обучения
dc.subjectкоммуникативный подход
dc.subjectкультурный контекст
dc.subjectмотивация
dc.titleПедагогические условия обучения взрослых иноязычной диалогической речи
dc.typeText
dc.citation.epage57
dc.citation.spage52
local.identifier.oldurihttp://repo.ssau.ru/handle/Prepodavanie-yazykov-i-kultur-v-paradigme/Pedagogicheskie-usloviya-obucheniya-vzroslyh-inoyazychnoi-dialogicheskoi-rechi-117042
Appears in Collections:Преподавание языков и культур в парадигме цифровой трансформации: сохраняем традиции, внедряем инновации, расширяем горизонты

Files in This Item:
File SizeFormat 
978-5-7883-2197-4_2025-52-57.pdf727.08 kBAdobe PDFView/Open
Show simple item record


Items in Repository are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.