1. Репозиторий Самарского национального исследовательского университета имени академика С.П. Королёва
  2. 04. Материалы конференций
  3. Социально-гуманитарный институт
  4. Преподавание языков и культур в парадигме цифровой трансформации: сохраняем традиции, внедряем инновации, расширяем горизонты
Full metadata record
DC FieldValueLanguage
dc.contributor.authorБороздняк М. Н.
dc.contributor.authorЛапшова Е. С.
dc.coverage.spatialшкольное обучение
dc.coverage.spatialкоммуникативное поведение
dc.coverage.spatialанглийский язык
dc.coverage.spatialанглоязычные песни
dc.coverage.spatialобучение английскому языку
dc.coverage.spatialмежкультурная компетенция
dc.creatorБороздняк М. Н., Лапшова Е. С.
dc.date2025
dc.date.accessioned2025-11-28T15:04:23Z-
dc.date.available2025-11-28T15:04:23Z-
dc.date.issued2025
dc.identifier.identifierRU\НТБ СГАУ\578322
dc.identifier.citationБороздняк, М. Н. Роль англоязычных песен в формировании коммуникативного поведения учащихся средней школы / М. Н. Бороздняк, Е. С. Лапшова // Преподавание языков и культур в парадигме цифровой трансформации: сохраняем традиции, внедряем инновации, расширяем горизонты : материалы XXX междунар. науч.-практ. конф. (Самара, 5-7 июня 2025 г.) / М-во науки и высш. образования Рос. Федерации, Самар. нац. исслед. ун-т им. С. П. Королева (Самар. ун-т) ; под общ. ред. В. В. Левченко. - Самара : Изд-во Самар. ун-та, 2025. - С. 39-46.
dc.identifier.urihttp://repo.ssau.ru/jspui/handle/123456789/60233-
dc.description.abstractВ современном образовательном процессе всё большее значение приобретают инструменты, способствующие не только усвоению языковых навыков, но и формированию коммуникативного поведения учащихся. Одним из таких инструментов выступают англоязычные песни, которые позволяют сделать обучение более увлекательным и эффективным. Настоящая статья посвящена исследованию роли англоязычных песен в формировании коммуникативного поведения учащихся средней школы. В работе анализируются психолингвистические аспекты восприятия музыки и речи, а также преимущества использования песен для развития слухового восприятия, произношения, словарного запаса и грамматических навыков. Особое внимание уделяется культурным контекстам в текстах песен и их влияние на межкультурную компетенцию учащихся. Описаны примеры успешной интеграции песен в образовательный процесс, даны практические рекомендации для педагогов по использованию музыкального контента в учебной деятельности. Результаты исследования подтверждают эффективность применения англояз
dc.languagerus
dc.sourceПреподавание языков и культур в парадигме цифровой трансформации: сохраняем традиции, внедряем инновации, расширяем горизонты : материалы XXX междунар. науч.-практ. конф. (Самара, 5-7 июня 2025 г.). - Текст : электронный
dc.subjectанглоязычные песни
dc.subjectшкольное обучение
dc.subjectобучение английскому языку
dc.subjectмежкультурная компетенция
dc.subjectанглийский язык
dc.subjectкоммуникативное поведение
dc.titleРоль англоязычных песен в формировании коммуникативного поведения учащихся средней школы
dc.typeText
dc.citation.epage46
dc.citation.spage39
local.identifier.oldurihttp://repo.ssau.ru/handle/Prepodavanie-yazykov-i-kultur-v-paradigme/Rol-angloyazychnyh-pesen-v-formirovanii-kommunikativnogo-povedeniya-uchashihsya-srednei-shkoly-117040
Appears in Collections:Преподавание языков и культур в парадигме цифровой трансформации: сохраняем традиции, внедряем инновации, расширяем горизонты

Files in This Item:
File SizeFormat 
978-5-7883-2197-4_2025-39-46.pdf756.05 kBAdobe PDFView/Open
Show simple item record


Items in Repository are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.