1. Репозиторий Самарского национального исследовательского университета имени академика С.П. Королёва
  2. 04. Материалы конференций
  3. Социально-гуманитарный институт
  4. Преподавание языков и культур в парадигме цифровой трансформации: сохраняем традиции, внедряем инновации, расширяем горизонты
Full metadata record
DC FieldValueLanguage
dc.contributor.authorПолонская А. А.
dc.coverage.spatialтехнические специальности
dc.coverage.spatialпроектная деятельность студентов
dc.coverage.spatialпрофессиональная готовность
dc.coverage.spatialорганизационно-педагогические условия
dc.coverage.spatialнаучная коммуникация
dc.coverage.spatialмеждисциплинарное взаимодействие
dc.coverage.spatialинженерное образование
dc.coverage.spatialиноязычная подготовка
dc.coverage.spatialвузы
dc.creatorПолонская А. А.
dc.date2025
dc.date.accessioned2025-11-28T15:04:21Z-
dc.date.available2025-11-28T15:04:21Z-
dc.date.issued2025
dc.identifier.identifierRU\НТБ СГАУ\578590
dc.identifier.citationПолонская, А. А. Организационно-педагогические условия формирования готовности к научной коммуникации студентов технического профиля / А. А. Полонская // Преподавание языков и культур в парадигме цифровой трансформации: сохраняем традиции, внедряем инновации, расширяем горизонты : материалы XXX междунар. науч.-практ. конф. (Самара, 5-7 июня 2025 г.) / М-во науки и высш. образования Рос. Федерации, Самар. нац. исслед. ун-т им. С. П. Королева (Самар. ун-т) ; под общ. ред. В. В. Левченко. - Самара : Изд-во Самар. ун-та, 2025. - С. 260-266.
dc.identifier.urihttp://repo.ssau.ru/jspui/handle/123456789/60221-
dc.description.abstractСтатья посвящена анализу организационно-педагогических условий, способствующих формированию готовности студентов технического профиля к научной коммуникации. Представлены результаты теоретического и практического исследования, охватывающего ключевые компоненты профессиональной подготовки вусловиях современного технического вуза. Раскрыты основные критерии и показатели оценки готовности, обоснована необходимость мониторинга на всех этапах обучения. Рассмотрены особенности взаимодействия преподавателя и студентов в рамках лингводидактической программы, использование проектных технологий, а также формирование профессионально значимых личностных качеств. Описаны практики, направленные на развитие умений вести научный диалог на иностранном языке, участвовать в дискуссиях, готовить публикации и выступления. Сделаны выводы о целесообразности интеграции указанных условий в образовательную среду вуза для обеспечения эффективной подготовки инженеров к профессиональной и научной деятельности в междисциплинарной среде.
dc.languagerus
dc.sourceПреподавание языков и культур в парадигме цифровой трансформации: сохраняем традиции, внедряем инновации, расширяем горизонты : материалы XXX междунар. науч.-практ. конф. (Самара, 5-7 июня 2025 г.). - Текст : электронный
dc.subjectпрофессиональная готовность
dc.subjectорганизационно-педагогические условия
dc.subjectпроектная деятельность студентов
dc.subjectтехнические специальности
dc.subjectвузы
dc.subjectинженерное образование
dc.subjectиноязычная подготовка
dc.subjectмеждисциплинарное взаимодействие
dc.subjectнаучная коммуникация
dc.titleОрганизационно-педагогические условия формирования готовности к научной коммуникации студентов технического профиля
dc.typeText
dc.citation.epage266
dc.citation.spage260
local.identifier.oldurihttp://repo.ssau.ru/handle/Prepodavanie-yazykov-i-kultur-v-paradigme/Organizacionnopedagogicheskie-usloviya-formirovaniya-gotovnosti-k-nauchnoi-kommunikacii-studentov-tehnicheskogo-profilya-117075
Appears in Collections:Преподавание языков и культур в парадигме цифровой трансформации: сохраняем традиции, внедряем инновации, расширяем горизонты

Files in This Item:
File SizeFormat 
978-5-7883-2197-4_2025-260-266.pdf736.28 kBAdobe PDFView/Open
Show simple item record


Items in Repository are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.