Full metadata record
| DC Field | Value | Language |
|---|---|---|
| dc.contributor.author | Петров М. С. | |
| dc.contributor.author | Петрова Я. О. | |
| dc.coverage.spatial | функциональный подход | |
| dc.coverage.spatial | государственная гражданская служба | |
| dc.coverage.spatial | государственная услуга | |
| dc.coverage.spatial | клиентоцентричность | |
| dc.coverage.spatial | компетентностный подход | |
| dc.coverage.spatial | наставничество | |
| dc.coverage.spatial | молодые специалисты | |
| dc.coverage.spatial | педагогические условия | |
| dc.coverage.spatial | практические задачи | |
| dc.coverage.spatial | педагогическая модель | |
| dc.creator | Петров М. С., Петрова Я. О. | |
| dc.date | 2025 | |
| dc.date.accessioned | 2025-11-28T15:04:20Z | - |
| dc.date.available | 2025-11-28T15:04:20Z | - |
| dc.date.issued | 2025 | |
| dc.identifier.identifier | RU\НТБ СГАУ\578576 | |
| dc.identifier.citation | Петров, М. С. Формирование профессиональных компетенций у молодых специалистов на государственной гражданской службе в системе наставничества / М. С. Петров, Я. О. Петрова // Преподавание языков и культур в парадигме цифровой трансформации: сохраняем традиции, внедряем инновации, расширяем горизонты : материалы XXX междунар. науч.-практ. конф. (Самара, 5-7 июня 2025 г.) / М-во науки и высш. образования Рос. Федерации, Самар. нац. исслед. ун-т им. С. П. Королева (Самар. ун-т) ; под общ. ред. В. В. Левченко. - Самара : Изд-во Самар. ун-та, 2025. - С. 240-249. | |
| dc.identifier.uri | http://repo.ssau.ru/jspui/handle/123456789/60217 | - |
| dc.description.abstract | Важной задачей в наставнической деятельности выступает специализированная профессиональная подготовка потенциальных соискателей и молодых кадров. Эффективная коммуникация способствует более полному удовлетворению потребностей граждан, что является основным приоритетом государственной службы в условиях клиентоцентричности. Клиентоцентричность в государственной гражданской службе представляет собой подход, при котором интересы и потребности граждан становятся основой для разработки и предоставления государственных услуг. Цель исследования –разработка, теоретическое обоснование и апробация педагогической модели формирования клиентоцентричности у молодых специалистов на государственной гражданской службе в системе наставничества. Во-первых,мы рассмотрели психолого-педагогические особенности наставнической деятельности в органах государственной власти. Во-вторых,авторы выявили подходы к формированию клиентоцентричности у молодых специалистов на государственной гражданской службе в системе наставничества. Далее, ав | |
| dc.language | rus | |
| dc.source | Преподавание языков и культур в парадигме цифровой трансформации: сохраняем традиции, внедряем инновации, расширяем горизонты : материалы XXX междунар. науч.-практ. конф. (Самара, 5-7 июня 2025 г.). - Текст : электронный | |
| dc.subject | клиентоцентричность | |
| dc.subject | наставничество | |
| dc.subject | педагогическая модель | |
| dc.subject | педагогические условия | |
| dc.subject | практические задачи | |
| dc.subject | функциональный подход | |
| dc.subject | государственная гражданская служба | |
| dc.subject | государственная услуга | |
| dc.subject | компетентностный подход | |
| dc.subject | молодые специалисты | |
| dc.title | Формирование профессиональных компетенций у молодых специалистов на государственной гражданской службе в системе наставничества | |
| dc.type | Text | |
| dc.citation.epage | 249 | |
| dc.citation.spage | 240 | |
| local.identifier.olduri | http://repo.ssau.ru/handle/Prepodavanie-yazykov-i-kultur-v-paradigme/Formirovanie-professionalnyh-kompetencii-u-molodyh-specialistov-na-gosudarstvennoi-grazhdanskoi-sluzhbe-v-sisteme-nastavnichestva-117072 | |
| Appears in Collections: | Преподавание языков и культур в парадигме цифровой трансформации: сохраняем традиции, внедряем инновации, расширяем горизонты | |
Files in This Item:
| File | Size | Format | |
|---|---|---|---|
| 978-5-7883-2197-4_2025-240-249.pdf | 775.35 kB | Adobe PDF | View/Open |
Items in Repository are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.