1. Репозиторий Самарского национального исследовательского университета имени академика С.П. Королёва
  2. 04. Материалы конференций
  3. Социально-гуманитарный институт
  4. Преподавание языков и культур в парадигме цифровой трансформации: сохраняем традиции, внедряем инновации, расширяем горизонты
Full metadata record
DC FieldValueLanguage
dc.coverage.spatialцифровая трансформация образования
dc.coverage.spatialшкольное обучение
dc.coverage.spatialкитайский язык
dc.coverage.spatialкритическое мышление
dc.coverage.spatialискусственный интеллект в образовании
dc.coverage.spatialобучение китайскому языку
dc.coverage.spatialпедагогическая модель
dc.coverage.spatialпреподавание китайского языка
dc.coverage.spatialобразовательные технологии
dc.creatorЛу Канди
dc.date2025
dc.date.accessioned2025-11-28T15:04:19Z-
dc.date.available2025-11-28T15:04:19Z-
dc.date.issued2025
dc.identifier.identifierRU\НТБ СГАУ\578499
dc.identifier.citationЛу Канди От нейросети к мышлению: как использовать AI в преподавании китайского языка с пользой? / Лу Канди // Преподавание языков и культур в парадигме цифровой трансформации: сохраняем традиции, внедряем инновации, расширяем горизонты : материалы XXX междунар. науч.-практ. конф. (Самара, 5-7 июня 2025 г.) / М-во науки и высш. образования Рос. Федерации, Самар. нац. исслед. ун-т им. С. П. Королева (Самар. ун-т) ; под общ. ред. В. В. Левченко. - Самара : Изд-во Самар. ун-та, 2025. - С. 193-197.
dc.identifier.urihttp://repo.ssau.ru/jspui/handle/123456789/60209-
dc.description.abstractВ условиях стремительной цифровой трансформации образования технологии искусственного интеллекта (ИИ) всё активнее внедряются в процесс обученияиностранным языкам, включая китайский язык. Настоящая статья посвящена осмыслению педагогического потенциала ИИ в преподавании китайского языка в школе. Автор рассматривает как преимущества, так и риски использования ИИ-инструментов, акцентируя внимание на необходимости развития критического мышления и цифровой грамотности у учащихся. В рамках исследования предложена концептуальная модель интеграции ИИ в образовательный процесс, основанная на междисциплинарном подходе и современных эмпирических данных. Особое внимание уделено формированию культуры осмысленного использования ИИ как условия эффективного и этичного применения технологий в обучении.
dc.languagerus
dc.sourceПреподавание языков и культур в парадигме цифровой трансформации: сохраняем традиции, внедряем инновации, расширяем горизонты : материалы XXX междунар. науч.-практ. конф. (Самара, 5-7 июня 2025 г.). - Текст : электронный
dc.subjectшкольное обучение
dc.subjectобучение китайскому языку
dc.subjectпедагогическая модель
dc.subjectпреподавание китайского языка
dc.subjectцифровая трансформация образования
dc.subjectискусственный интеллект в образовании
dc.subjectкитайский язык
dc.subjectкритическое мышление
dc.subjectобразовательные технологии
dc.titleОт нейросети к мышлению: как использовать AI в преподавании китайского языка с пользой?
dc.typeText
dc.citation.epage197
dc.citation.spage193
local.contributor.authorЛу Канди
local.identifier.oldurihttp://repo.ssau.ru/handle/Prepodavanie-yazykov-i-kultur-v-paradigme/Ot-neiroseti-k-myshleniu-kak-ispolzovat-AI-v-prepodavanii-kitaiskogo-yazyka-s-polzoi-117064
Appears in Collections:Преподавание языков и культур в парадигме цифровой трансформации: сохраняем традиции, внедряем инновации, расширяем горизонты

Files in This Item:
File SizeFormat 
978-5-7883-2197-4_2025-193-197.pdf767.65 kBAdobe PDFView/Open
Show simple item record


Items in Repository are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.