1. Репозиторий Самарского национального исследовательского университета имени академика С.П. Королёва
  2. 04. Материалы конференций
  3. Социально-гуманитарный институт
  4. Преподавание языков и культур в парадигме цифровой трансформации: сохраняем традиции, внедряем инновации, расширяем горизонты
Full metadata record
DC FieldValueLanguage
dc.contributor.authorКуц А. В.
dc.contributor.authorДудович Д. Л.
dc.coverage.spatialцифровые ресурсы
dc.coverage.spatialцифровая образовательная среда
dc.coverage.spatialшкольники
dc.coverage.spatialинтерактивные онлайн-ресурсы
dc.coverage.spatialинформационная безопасность
dc.coverage.spatialинформационные технологии в обучении
dc.coverage.spatialграмматика английского языка
dc.coverage.spatialобучение английскому языку
dc.coverage.spatialобразовательные платформы
dc.creatorКуц А. В., Дудович Д. Л.
dc.date2025
dc.date.accessioned2025-11-28T15:04:18Z-
dc.date.available2025-11-28T15:04:18Z-
dc.date.issued2025
dc.identifier.identifierRU\НТБ СГАУ\578490
dc.identifier.citationКуц, А. В. Использование интерактивных онлайн-ресурсов для обучения грамматике английского языка в средней школе / А. В. Куц, Д. Л. Дудович // Преподавание языков и культур в парадигме цифровой трансформации: сохраняем традиции, внедряем инновации, расширяем горизонты : материалы XXX междунар. науч.-практ. конф. (Самара, 5-7 июня 2025 г.) / М-во науки и высш. образования Рос. Федерации, Самар. нац. исслед. ун-т им. С. П. Королева (Самар. ун-т) ; под общ. ред. В. В. Левченко. - Самара : Изд-во Самар. ун-та, 2025. - С. 174-187.
dc.identifier.urihttp://repo.ssau.ru/jspui/handle/123456789/60206-
dc.description.abstractЦелью исследования является выявление возможностей использования интерактивных онлайн-ресурсов в обучении английскому языку. Анализ педагогического потенциала выявил следующие функции: 1) Интерактивные онлайн-ресурсы связаны с развитием искусственного интеллекта, технологий виртуальной и дополненной реальности, что открывает новые перспективы для совершенствования образовательного процесса. 2) Педагогический потенциал интерактивных онлайн-ресурсов связан с формированием новых форм цифрового искусства и культурного самовыражения, 3) Социально-культурный, и 4) Разработка эффективных механизмов профилактики цифровой зависимости становится актуальной задачей. Был проведен структурный и функциональный анализ интерактивных онлайн-ресурсов. Во-первых, теоретический анализ показал, что такие ресурсы являются многогранным педагогическим инструментом, основанным на принципах активного взаимодействия, персонализации обучения и мгновенной обратной связи. Во-вторых, исследование показало, что теоретическая основа использо
dc.languagerus
dc.sourceПреподавание языков и культур в парадигме цифровой трансформации: сохраняем традиции, внедряем инновации, расширяем горизонты : материалы XXX междунар. науч.-практ. конф. (Самара, 5-7 июня 2025 г.). - Текст : электронный
dc.subjectцифровые ресурсы
dc.subjectобучение английскому языку
dc.subjectцифровая образовательная среда
dc.subjectшкольники
dc.subjectграмматика английского языка
dc.subjectинтерактивные онлайн-ресурсы
dc.subjectинформационная безопасность
dc.subjectинформационные технологии в обучении
dc.subjectобразовательные платформы
dc.titleИспользование интерактивных онлайн-ресурсов для обучения грамматике английского языка в средней школе
dc.typeText
dc.citation.epage187
dc.citation.spage174
local.identifier.oldurihttp://repo.ssau.ru/handle/Prepodavanie-yazykov-i-kultur-v-paradigme/Ispolzovanie-interaktivnyh-onlainresursov-dlya-obucheniya-grammatike-angliiskogo-yazyka-v-srednei-shkole-117062
Appears in Collections:Преподавание языков и культур в парадигме цифровой трансформации: сохраняем традиции, внедряем инновации, расширяем горизонты

Files in This Item:
File SizeFormat 
978-5-7883-2197-4_2025-174-187.pdf834.14 kBAdobe PDFView/Open
Show simple item record


Items in Repository are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.