| Title: | Methodologies and Outcomes of Engineering and Technological Pedagogy |
| Authors: | Kumar K. Davim J. P. |
| Keywords: | global dimensions professional practice sustainability глобальные аспекты профессиональная практика разработка учебной программы устойчивость curriculum development |
| Issue Date: | 2020 |
| Publisher: | IGI Global |
| Citation: | Kumar, K. Methodologies and Outcomes of Engineering and Technological Pedagogy / Kaushik Kumar, J. Paulo Davim. - Hershey PA : IGI Global, 2020. - 1 file (10,9 Mb) (364 p.). - ISBN = 9781799822455. - Текст : электронный |
| Abstract: | Engineering pedagogy is closely linked to both the technical and the pedagogical sciences. Over the years, engineering pedagogy has shifted from practical education to teaching how to integrate information, computational, and communications technology. However, while pedagogical and psychological qualifications are highly important requirements for a teaching career in engineering, the research on engineering pedagogy remains scant and scattered across journal articles, conference proceedings, workshop notes, and official reports.Methodologies and Outcomes of Engineering and Technological Pedagogy is a collection of innovative research building on the available literature that examines engineering pedagogy while providing resources necessary for policymaking, implementation, and continuous improvement. Featuring coverage on a wide range of topics including curriculum development, teaching and learning styles, and inclusivity, this book is ideally designed for educators, engineers, curriculum developers, inst Используемые программы Adobe Acrobat Инженерная педагогика тесно связана как с техническими, так и с педагогическими науками. С годами инженерная педагогика перешла от практического образования к обучению тому, как интегрировать информационные, вычислительные и коммуникационные технологии. Однако, хотя педагогическая и психологическая квалификация являются весьма важными требованиями для преподавательской карьеры в инженерном деле, исследования по инженерной педагогике остаются скудными и разбросаны по журнальным статьям, материалам конференций, записям семинаров и официальным отчетам. "Методологии и результаты инженерной и технологической педагогики" - это сборник инновационных исследований, основанных на имеющейся литературе, в котором рассматривается инженерная педагогика, предоставляя ресурсы, необходимые для разработки политики, внедрения и постоянного совершенствования. Эта книга, охватывающая широкий круг тем, включая разработку учебных программ, стили преподавания и обучения с учетом интересов всех, идеально подходит для преподавателей, |
| URI: | http://repo.ssau.ru/jspui/handle/123456789/59657 |
| ISBN: | 9781799822455 |
| Appears in Collections: | eBooks |
Files in This Item:
| File | Size | Format | |
|---|---|---|---|
| 2376137.pdf | 11.19 MB | Adobe PDF | View/Open Request a copy |
Items in Repository are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.