1. Репозиторий Самарского национального исследовательского университета имени академика С.П. Королёва
  2. 02. Монографии и сборники научных трудов
  3. eBooks
Full metadata record
DC FieldValueLanguage
dc.contributor.authorTussey J. T.
dc.coverage.spatialconceptual framework
dc.coverage.spatialdisciplinary literacy practices
dc.coverage.spatialinclusive learning
dc.coverage.spatialmodern society
dc.coverage.spatialинклюзивное обучение
dc.coverage.spatialконцептуальная основа
dc.coverage.spatialпрактики дисциплинарной грамотности
dc.coverage.spatialсовременное общество
dc.creatorHaas L. ., Tussey J. T.
dc.date2022
dc.date.accessioned2025-11-28T08:09:33Z-
dc.date.available2025-11-28T08:09:33Z-
dc.date.issued2022
dc.identifier.identifier3286797
dc.identifier.citationHaas, L. . Disciplinary Literacy As a Support for Culturally and Linguistically Responsive Teaching and Learning / Leslie Haas, Jill T. Tussey. - Hershey, Pennsylvania : Information Science Reference, 2022. - 1 file (9,25 Mb) (414 p.). - ISBN = 9781668442159, 9781668442166, 9781668442173. - Текст : электронный
dc.identifier.isbn9781668442159
dc.identifier.isbn9781668442166
dc.identifier.isbn9781668442173
dc.identifier.urihttp://repo.ssau.ru/jspui/handle/123456789/59100-
dc.description.abstractAll students deserve inclusive and engaging learning experiences. Opportunities for student growth and environments that honor culture and language are essential in a modern society that promotes inclusivity. Thoughtful disciplinary literacy practices offer embedded opportunities across grade levels and content areas to support inclusive classroom cultures. Therefore, the value of culturally and linguistically responsive pedagogy, supported through literacy experiences, should not be underestimated and should become a priority within K-12 education. Disciplinary Literacy as a Support for Culturally and Linguistically Responsive Teaching and Learning develops a conceptual framework and pedagogical support for disciplinary literacy practices related to culturally and linguistically responsive teaching and learning. It presents a variety of research and practice protocols supporting student success through explored connections between disciplinary literacy and inclusive pedagogical practices. Covering topics suc
dc.description.abstractВсе учащиеся заслуживают инклюзивного и увлекательного опыта обучения. Возможности для роста учащихся и среда, уважающая культуру и язык, необходимы в современном обществе, которое поощряет инклюзивность. Продуманные методы дисциплинарной грамотности предлагают встроенные возможности на разных уровнях обучения и в разных областях содержания для поддержки инклюзивной культуры в классе. Следовательно, ценность педагогики, учитывающей культурные и лингвистические особенности, подкрепленной опытом обучения грамоте, не следует недооценивать и она должна стать приоритетом в рамках образования K-12. Дисциплинарная грамотность как поддержка преподавания с учетом культурных и лингвистических особенностей разрабатывает концептуальную основу и педагогическую поддержку практик дисциплинарной грамотности, связанных с преподаванием и обучением с учетом культурных и лингвистических особенностей. В нем представлены различные исследовательские и практические протоколы, поддерживающие успех учащихся посредством изучения связей
dc.description.abstractИспользуемые программы Adobe Acrobat
dc.languageeng
dc.publisherInformation Science Reference
dc.subjectmodern society
dc.subjectинклюзивное обучение
dc.subjectсовременное общество
dc.subjectпрактики дисциплинарной грамотности
dc.subjectконцептуальная основа
dc.subjectconceptual framework
dc.subjectdisciplinary literacy practices
dc.subjectinclusive learning
dc.subject.rubbkЧ430
dc.subject.rugasnti14.29
dc.titleDisciplinary Literacy As a Support for Culturally and Linguistically Responsive Teaching and Learning
dc.typeText
local.contributor.authorHaas L. .
local.identifier.oldurihttp://repo.ssau.ru/handle/eBooks/Disciplinary-Literacy-As-a-Support-for-Culturally-and-Linguistically-Responsive-Teaching-and-Learning-108700
local.identifier.oldurihttp://repo.ssau.ru/handle/eBooks/Disciplinary-Literacy-As-a-Support-for-Culturally-and-Linguistically-Responsive-Teaching-and-Learning-108700
Appears in Collections:eBooks

Files in This Item:
File SizeFormat 
3286797.pdf9.48 MBAdobe PDFView/Open    Request a copy
Show simple item record


Items in Repository are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.