Влияние сенсомоторной активности на актуализацию понятий с затруднённой репрезентацией

Abstract

Цель работы – изучить и описать влияние сенсомоторной активности на актуализацию понятий с затрудненной репрезентацией. В процессе работы были использованы исследовательские методы: метод свободного припоминания, модификация процедуры предъявления подсказок при изучении феномена «на кончике языка». В качестве метода обработки данных применен непараметрический статистический U-критерий Манна – Уитни.В результате работы определено следующее.1. Данное исследование не выявило статистически значимого влияниясенсомоторной активности на актуализацию понятий с затрудненнойрепрезентацией. Эмпирический показатель различий контрольной иэкспериментальной групп находится в зоне неопределенности критическихзначений.2. Сравнение признака эмоциональной оценки слова показало, чтоотрицательные по эмоциональной оценке слова актуализируются лучшедругих групп с положительной и нейтральной эмоциональной оценкой.3. Мы предполагаем, что актуализация и репрезентациядетерминированы многофакторным комплексом причин, например