Samara University Repository
Welcome!
| Title: | Представления о своей будущей профессии детей с задержкой психического развития |
| Authors: | Керер А. В. Митрофанова С. Ю. Лопухова А. В. |
| Keywords: | социология детство нетипичные дети преставления о профессии социологические исследования дети с задержкой психического развития |
| Issue Date: | 2022 |
| Citation: | Керер, А. В. Представления о своей будущей профессии детей с задержкой психического развития : вып. квалификац. работа по направлению подгот. 39.04.01 "Социология" (уровень магистратуры) / А. В. Керер ; рук. работы С. Ю. Митрофанова ; нормоконтролер А. В. Лопухова ; М-во науки и высш. образования Рос. Федерации, Самар. нац. исслед. ун-т им. С. П. Королева (Самар. ун-т), Социал.-гуманита. - Самара, 2022. - 1 файл (0,5 Мб). - Текст : электронный |
| Abstract: | Объектом выпускной квалификационной работы является детствонетипичных детей. Целью работы является анализ представлений детей сзадержкой психического развития о своей будущей профессии. Объектомэмпирического исследования выступили обучающиеся с задержкойпсихического развития школы-интерната «Преодоление» и их родители.Свободное интервью в рамках качественной методологии. Висследовании используется целевая выборка.Научная новизна исследования: заключается в эмпирическом анализепредставлений детей с задержкой психического развития о своей будущейпрофессии на базе школы-интерната «Преодоление»Результатом работы явилось выявление представлений детей сзадержкой психического развития о своей будущей профессии, на которыечасто влияют следующие факторы: слабое представление о своихвозможностях, перекладывание ответственности на ближайших взрослых. |
| URI: | http://repo.ssau.ru/jspui/handle/123456789/53943 |
| Appears in Collections: | Выпускные квалификационные работы |
Files in This Item:
| File | Size | Format | |
|---|---|---|---|
| Керер_Анастасия_Викторовна_Представления_своей_будущей.pdf | 544.14 kB | Adobe PDF | View/Open Request a copy |
Items in Repository are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.