1. Репозиторий Самарского национального исследовательского университета имени академика С.П. Королёва
  2. 05. Выпускные квалификационные работы
  3. Выпускные квалификационные работы
Full metadata record
DC FieldValueLanguage
dc.contributor.authorКлюкина М. Д.
dc.contributor.authorБерезин С. В.
dc.contributor.authorМышкина М. С.
dc.coverage.spatialнеполные семьи
dc.coverage.spatialдетская психология
dc.coverage.spatialсемейные ценности
dc.coverage.spatialпсихология
dc.creatorКлюкина М. Д.
dc.date2021
dc.date.accessioned2025-11-27T12:13:24Z-
dc.date.available2025-11-27T12:13:24Z-
dc.date.issued2021
dc.identifier.identifierRU\НТБ СГАУ\ВКР20210720141002
dc.identifier.citationКлюкина, М. Д. Формирование семейных ценностей у детей из неполных семей. : вып. квалификац. работа по направлению подгот. 37.03.01 "Психология" (уровень бакалавриата) / М. Д. Клюкина ; рук. работы С. В. Березин ; нормоконтролер М. С. Мышкина ; М-во науки и высш. образования Рос. Федерации, Самар. нац. исслед. ун-т им. С. П. Королева (Самар. ун-т), Социал.-гуманитар. - Самара, 2021. - on-line
dc.identifier.urihttp://repo.ssau.ru/jspui/handle/123456789/53413-
dc.description.abstractОбъект исследования: семейные ценности. Предмет исследования: формирование семейных ценностей у детей из неполных семей. Цель работы – выявить формирование семейных ценностей у детей из неполных семей. В исследовании участвуют 20 детей возрастом 10 – 11 лет. Методы исследования: тест Рокича «Ценностные ориентации», опросник терминальных ценностей И.Г.Сенина, диагностические задания. В результате работы определено: До проектной деятельности для большинства детей мир семьи и семейных ценностей был не интересен, они не участвовали в жизн и семьи, не соблюдали ее традиции и ценности. После же, они стали заинтересованными в получении знаний о своей семье и своих родственниках, имеют представление о прошлом, настоящем и будущем своей семьи. Знают ее обычаи и традиции. Таким образом, действительно, формирование представлений о семье и семейных ценностях у детей из неполных семей будет эффективным, если : поэтапно организовать деятельность детей из неполных семей и деятельность будет организована с учетом особенносте
dc.subjectдетская психология
dc.subjectнеполные семьи
dc.subjectпсихология
dc.subjectсемейные ценности
dc.subject.rubbkЮ983.7
dc.subject.rugasnti15.31.31
dc.titleФормирование семейных ценностей у детей из неполных семей.
dc.typeText
local.contributor.authorМинистерство науки и высшего образования Российской Федерации
local.contributor.authorСамарский национальный исследовательский университет им. С. П. Королева (Самарский университет)
local.contributor.authorСоциально-гуманитарный институт
local.identifier.oldurihttp://repo.ssau.ru/handle/Vypusknye-kvalifikacionnye-raboty/Formirovanie-semeinyh-cennostei-u-detei-iz-nepolnyh-semei-vyp-kvalifikac-rabota-po-napravleniu-podgot-370301-Psihologiya-uroven-bakalavriata-91239
Appears in Collections:Выпускные квалификационные работы

Files in This Item:
File SizeFormat 
Клюкина_Мария_Дмитриевна_Формирование_семейных_ценностей.pdf1.67 MBAdobe PDFView/Open    Request a copy
Show simple item record


Items in Repository are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.