| Title: | Особенности агрессивного поведения подростков, обучающихся в кадетском корпусе |
| Authors: | Захватова А. И. Лисецкий К. С. Золотухина А. А. |
| Keywords: | агрессивное поведение подростка агрессия кадетские корпуса подростковый возраст |
| Issue Date: | 2022 |
| Citation: | Захватова, А. И. Особенности агрессивного поведения подростков, обучающихся в кадетском корпусе : вып. квалификац. работа по направлению подгот. 37.04.01 "Психология" (уровень магистратуры). - Текст : электронный / А. И. Захватова ; рук. работы К. С. Лисецкий ; нормоконтролер А. А. Золотухина ; М-во науки и высш. образования Рос. Федерации, Самар. нац. исслед. ун-т им. С. П. Королева (Самар. ун-т), Социал.-гуман. - Самара, 2022. - 1 файл (1,37 Мб) |
| Abstract: | Объектом исследования является агрессивное поведение. Предметом исследования является агрессивное поведение подростков, обучающихся в кадетском корпусе. Цель работы – определить особенности агрессивного поведения подростков, обучающихся в кадетском корпусе. В процессе работы использованы: теоретический анализ литературы, опросник агрессивности Басса-Дарки, тест определения стратегии поведения в конфликте К. Томаса, коэффициент корреляции Пирсона, t-критерий Стьюдента. В результате работы определено. 1. Ученики кадетского корпуса склонны применять избегание для выхода из конфликта, поскольку могут думать о том, что агрессивные действия не всегда могут быть уместными, и проще заглушить конфликт. 2. Мальчики, обучающиеся в кадетском корпусе склонны к меньшей раздражимости, поскольку, мы полагаем, что у них более развитые навыки саморегуляции в связи со спецификой обучения. Они менее склонны реагировать на потенциально приводящие к агрессивному поведению. 3. Девочки, обучающиеся в кадетском корпусе, скорее всего, |
| URI: | http://repo.ssau.ru/jspui/handle/123456789/52885 |
| Appears in Collections: | Выпускные квалификационные работы |
Files in This Item:
| File | Size | Format | |
|---|---|---|---|
| Захватова_Алина_Игоревна_Особенности_агрессивного_поведения_подростков,.pdf | 1.4 MB | Adobe PDF | View/Open Request a copy |
Items in Repository are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.