Title: Влияние учебной деятельности на параметры сердечно-сосудистой системы учащихся средней школы в зависимости от некоторых индивидуально-типологических особенностей
Authors: Чижова Е. А.
Беляков В. И.
Keywords: артериальное давление
гемодинамика
индивидуально-типологические особенности
сердечно-сосудистая система учащихся
синдром дефицита внимания и гиперактивности (СДВГ)
тревожность
учащиеся средней школы
факультативные занятия
Issue Date: 2024
Citation: Чижова, Е. А. Влияние учебной деятельности на параметры сердечно-сосудистой системы учащихся средней школы в зависимости от некоторых индивидуально-типологических особенностей : вып. квалификац. работа по направлению подгот. 06.04.01 "Биология" (уровень магистратуры), направленность (профиль) "Физиология человека и животных" / Е. А. Чижова ; рук. работы В. И. Беляков ; нормоконтролер В. И. Беляков ; М-во науки и высш. образования Рос. Федерации, Самар. нац. исслед. ун-т им. С. П. Королева (Самар. ун-т), Естественнонауч. ин-. - Самара, 2024. - 1 файл (2,6 Мб). - Текст : электронный
Abstract: Объект исследования: 72 ученика средней школы. Цель работы изучить характер влияния учебной деятельности на различные показатели кровообращения и состояние вегетативной нервной системы на примере учащихся средней школы. В процессе работы использован метод регистрации артериального давления и частоты пульса при помощи автоматического тонометра, тестопросник Я. С. Исайкина для выявления учащихся, проявляющих гиперактивность; уровень тревожности определялся с помощью использования теста школьной тревожности Филлипса; произведена обработка статистических данных в программе SigmaPlot 12.5. Результаты исследования свидетельствуют о том, что факультативная нагрузка оказывает меньшее влияние на параметры кровообращения и тонус вегетативной нервной системы, чем основная учебная нагрузка. Полученные данные могут представлять интерес для корректировки и повышения эффективности учебного процесса.
URI: http://repo.ssau.ru/jspui/handle/123456789/52805
Appears in Collections:Выпускные квалификационные работы



Items in Repository are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.