Full metadata record
DC FieldValueLanguage
dc.contributor.authorЧижова Е. А.
dc.contributor.authorБеляков В. И.
dc.coverage.spatialартериальное давление
dc.coverage.spatialгемодинамика
dc.coverage.spatialиндивидуально-типологические особенности
dc.coverage.spatialсердечно-сосудистая система учащихся
dc.coverage.spatialсиндром дефицита внимания и гиперактивности (СДВГ)
dc.coverage.spatialтревожность
dc.coverage.spatialучащиеся средней школы
dc.coverage.spatialфакультативные занятия
dc.creatorЧижова Е. А.
dc.date2024
dc.date.accessioned2025-11-27T12:27:29Z-
dc.date.available2025-11-27T12:27:29Z-
dc.date.issued2024
dc.identifier.identifierRU\НТБ СГАУ\ВКР20240806161607
dc.identifier.citationЧижова, Е. А. Влияние учебной деятельности на параметры сердечно-сосудистой системы учащихся средней школы в зависимости от некоторых индивидуально-типологических особенностей : вып. квалификац. работа по направлению подгот. 06.04.01 "Биология" (уровень магистратуры), направленность (профиль) "Физиология человека и животных" / Е. А. Чижова ; рук. работы В. И. Беляков ; нормоконтролер В. И. Беляков ; М-во науки и высш. образования Рос. Федерации, Самар. нац. исслед. ун-т им. С. П. Королева (Самар. ун-т), Естественнонауч. ин-. - Самара, 2024. - 1 файл (2,6 Мб). - Текст : электронный
dc.identifier.urihttp://repo.ssau.ru/jspui/handle/123456789/52805-
dc.description.abstractОбъект исследования: 72 ученика средней школы. Цель работы изучить характер влияния учебной деятельности на различные показатели кровообращения и состояние вегетативной нервной системы на примере учащихся средней школы. В процессе работы использован метод регистрации артериального давления и частоты пульса при помощи автоматического тонометра, тестопросник Я. С. Исайкина для выявления учащихся, проявляющих гиперактивность; уровень тревожности определялся с помощью использования теста школьной тревожности Филлипса; произведена обработка статистических данных в программе SigmaPlot 12.5. Результаты исследования свидетельствуют о том, что факультативная нагрузка оказывает меньшее влияние на параметры кровообращения и тонус вегетативной нервной системы, чем основная учебная нагрузка. Полученные данные могут представлять интерес для корректировки и повышения эффективности учебного процесса.
dc.subjectартериальное давление
dc.subjectгемодинамика
dc.subjectиндивидуально-типологические особенности
dc.subjectсердечно-сосудистая система учащихся
dc.subjectсиндром дефицита внимания и гиперактивности (СДВГ)
dc.subjectтревожность
dc.subjectучащиеся средней школы
dc.subjectфакультативные занятия
dc.subject.rugasnti34.39
dc.subject.udc612
dc.titleВлияние учебной деятельности на параметры сердечно-сосудистой системы учащихся средней школы в зависимости от некоторых индивидуально-типологических особенностей
dc.typeText
local.contributor.authorМинистерство науки и высшего образования Российской Федерации
local.contributor.authorСамарский национальный исследовательский университет им. С. П. Королева (Самарский университет)
local.contributor.authorЕстественнонаучный институт
local.identifier.oldurihttp://repo.ssau.ru/handle/Vypusknye-kvalifikacionnye-raboty/Vliyanie-uchebnoi-deyatelnosti-na-parametry-serdechnososudistoi-sistemy-uchashihsya-srednei-shkoly-v-zavisimosti-ot-nekotoryh-individualnotipologicheskih-osobennostei-112023
local.identifier.oldurihttp://repo.ssau.ru/handle/Vypusknye-kvalifikacionnye-raboty/Vliyanie-uchebnoi-deyatelnosti-na-parametry-serdechnososudistoi-sistemy-uchashihsya-srednei-shkoly-v-zavisimosti-ot-nekotoryh-individualnotipologicheskih-osobennostei-112023
Appears in Collections:Выпускные квалификационные работы



Items in Repository are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.