| Title: | Особенности самоотношения девятиклассников |
| Authors: | Галай А. В. Зоткин Н. В. Сермакшева О. А. |
| Keywords: | подростки самоотношение самооценка личности старшеклассники ученики математических школ Я-концепция подростков |
| Issue Date: | 2024 |
| Citation: | Галай, А. В. Особенности самоотношения девятиклассников : вып. квалификац. работа по направлению подгот. 37.03.01 "Психология" (уровень бакалавриата), направленность "Психология" / А. В. Галай ; рук. работы Н. В. Зоткин ; нормоконтролер О. А. Сермакшева ; М-во науки и высш. образования Рос. Федерации, Самар. нац. исслед. ун-т им. С. П. Королева (Самар. ун-т), Соц.-гуманитар. ин-. - Самара, 2024. - 1 файл (1,3 Мб). - Текст : электронный |
| Abstract: | Объект исследования: самоотношение и самооценка личностишкольников. Предмет исследований: особенности самоотношения у учеников математической школы.Цель исследования: выявление различий в уровне самоотношения у учеников разных школ. В процессе работы использованы две психодиагностические методики:«Профиль самовосприятия для подростков» С. Хартера, «Шкала Яконцепции для детей» Э. Пирса, Д. Харриса; а также методы математической статистики: среднее арифметическое, непараметрический критерийсравнения групп Манна-Уитни. В результате работы определено:1) средние значения всех по двум методикам имеют среднюювыраженность как в группе учеников общеобразовательной школы, так и в математической;2) в группе учеников математической школы средние значения чуть более высокие;3) группа подростков математической школы имеют статистически более выраженные показатели по уровню шкал школьной компетентности, социальному принятию, близким дружеским отношениям, ситуации в школе, общения, положения в семье и общей удовлетв |
| URI: | http://repo.ssau.ru/jspui/handle/123456789/45961 |
| Appears in Collections: | Выпускные квалификационные работы |
Files in This Item:
| File | Size | Format | |
|---|---|---|---|
| Галай_Андрей_Владимирович_Особенности_самоотношения_девятиклассников.pdf | 1.38 MB | Adobe PDF | View/Open Request a copy |
Items in Repository are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.