Влияние нейроигр на динамику образа Я у дошкольников

Abstract

Предмет исследования – динамика образа Я у дошкольников в процеcсе использования нейроигр. Цель работы – изучить влияние нейроигр на динамику образа Я у детей дошкольного возраста. В процессе работы использованы методики – беседа, проективная методика «Нарисуй человека» Маховер. Комплекс нейроигр с опорой на структуру самопознания В.С. Мухиной. В результате работы определено: 1. В группе детей с ОВЗ после прохождения курса нейроигр наблюдалась наиболее выраженная положительная динамика. Количество детей с показателями ниже возрастной нормы сократилось с 45% до 0%. Данный результат свидетельствует о высокой эффективности нейроигр в коррекционно-развивающей работе с детьми с ОВЗ. 2. Группа нормотипичных детей, проходивших курс нейроигр, продемонстрировала существенное улучшение показателей развития. Все участники достигли возрастной нормы и превысили ее. Это указывает на положительное влияние нейроигр на общее развитие дошкольников. 3. Контрольная группа, не проходившая курс нейроигр, показала менее выраженную