Коммуникативно-театральный метод обучения иностранному языку: развитие множественных типов интеллекта у студентов

Abstract

Труды сотрудников Самар. гос. ун-та (электрон. версия).

Используемые программы: Adobe Acrobat.

Гриф.

Монография посвящена всестороннему исследованию возможностей использования театральных технологий (системы Станиславского) с целью повышения образовательного эффекта в процессе преподавания иностранного языка различным категориям обучаемых, от младшего школьного возраста до взрослой аудитории. Автор рассматривает особенности коммуникации на изучаемом иностранном языке, личность преподавателя, организующего иноязычное общение, театральность и ее связь с методикой преподавания, урок иностранного языка в зеркале театральной педагогики, использование игровых и музыкальных технологий в рамках социоигрового стиля преподавания. Монография адресована не только специалистам в области театральной педагогики и методики преподавания иностранного языка, но и широкому кругу читателей.