Формирование образовательных результатов по программе внеурочной деятельности "Английский театр" у обучающихся 6-х классов

Abstract

Вклад, который вносит внеурочная деятельность в изучение иностранного языка, становится особенно значимым при достижении обучающих целей в рамках предметных, метапредметных и личностных образовательных результатов. Театрализация на иностранном языке открывает возможности для развития познавательных УУД у школьников и развития коммуникативных навыков. Цель данной работы - рассмотреть возможности внеурочной деятельности по программе "Английский театр" для формирования образовательных результатов у обучающихся основной школы. Нами были изучены понятие театрализации и ее основные характеристики, виды речевого общения (монолог, диалог, полилог). Также были проанализированы требования ФГОС второго поколения к говорению у учащихся 6 классов. Далее мы изучили основные требования программы развития универсальных учебных действий МБОУ Школы 120 г.о. Самара. Затем был проведен анализ УМК "Звездный английский для 6-го класса" в данной школе. Методологической основой исследования выступила анкета, включающая в себя информ