| Title: | Psycholinguistic benefits of asynchronous approach to distant learning amid heightened social anxiety and isolation. A gestalt-dialectical perspective |
| Keywords: | психолингвистика дистанционное обучение английский язык |
| Issue Date: | 2020 |
| Citation: | Sokolov, M. A. Psycholinguistic benefits of asynchronous approach to distant learning amid heightened social anxiety and isolation. A gestalt-dialectical perspective / M. A. Sokolov // Иностранные языки в XXI веке: актуальные вопросы лингвистики и лингводидактики : междунар. конф. : (Самара, 10-11 марта 2020 г.) : материалы и докл. / М-во науки и высш. образования Рос. Федерации, Самар. нац. исслед. ун-т им. С. П. Королева (Самар. ун-т) ; редкол.: В. В. Левченко (отв. ред.), Л. А. Кожевникова, Е. В. Постникова. - Самара : Изд-во Самар. ун-та, 2020. - С. 117-128. |
| URI: | http://repo.ssau.ru/jspui/handle/123456789/32449 |
| Appears in Collections: | ИНОСТРАННЫЕ ЯЗЫКИ В XXI ВЕКЕ |
Files in This Item:
| File | Size | Format | |
|---|---|---|---|
| Стр.-117-128.pdf | 1.23 MB | Adobe PDF | View/Open |
Items in Repository are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.