Инклюзивная практика в использовании игр и упражнений для развития саморегуляции у дошкольников с ОВЗ

Abstract

Одним из важнейших качеств ребенка, является произвольность поведения или саморегуляция. Саморегуляция это такой процесс управления ребенком собственными состояниями, как психологическим, так и физическим, а также поступками, умением владеть собой и конечно управлять собой, это определенные правила и нормы поведения. Особенно, саморегуляция важна для детей с ОВЗ. У таких детей, как правило, склонность к импульсивнойформе поведения, резкие, а порой и неадекватные эмоциональные реакции на замечания и требования, как педагогов, так и родителей.