Title: Проблемы и пути формирования готовности педагогов дошкольных образовательных организаций к инклюзии
Authors: Пятилетова Л. А.
Лукьянова С. Е.
Keywords: педагоги дошкольного образования
профессиональная компетентность педагога
работа в условиях инклюзивного образования
готовность педагогов к работе
дошкольное образование
инклюзивное образование
Issue Date: 2021
Citation: Пятилетова, Л. А. Проблемы и пути формирования готовности педагогов дошкольных образовательных организаций к инклюзии / Л. А. Пятилетова, С. Е. Лукьянова // Инновационные стратегии управления человеческими ресурсами : III Всерос. науч.-практ. конф. : (Самара, 20 апр. 2021 г.) : сб. науч. тр. / М-во науки и высш. образования Рос. Федерации, Самар. нац. исслед. ун-т им. С. П. Королева (Самар. ун-т) ; отв. ред. Н. В. Соловова ; редкол.: С. В. Соловьева, В. А. Васяйчева, О. В. Новоселова. - Самара : СНЦ РАН, 2021. - С. 95-100.
Abstract: В статье представлен анализ проблемы формирования готовности педагогов к работе с детьми с ограниченными возможностями здоровья, подходы к подготовке педагогов детского сада к инклюзивному образованию; раскрывается понятие «подготовка педагогов к работе в условиях инклюзивного образования» как системный и непрерывный процесс развития инклюзивной компетентности, показаны возможные результаты такой подготовки в виде способности и готовности педагогов решать профессиональные задачи в условиях инклюзивного образования.
URI: http://repo.ssau.ru/jspui/handle/123456789/30264
Appears in Collections:Инновационные стратегии управления человеческими ресурсами

Files in This Item:
File SizeFormat 
978-5-6046600-1-0 2021-95-100.pdf285.28 kBAdobe PDFView/Open


Items in Repository are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.