Samara University Repository
Welcome!
| Title: | Психолого-педагогическая основа личностно-центрированного обучения |
| Authors: | Смагина Е. С. |
| Keywords: | социальный конструктивизм когнитивный конструктивизм конструктивизм личностно-центрированное обучение прогрессивный конструктивизм радикальный конструктивизм |
| Issue Date: | 2022 |
| Citation: | Смагина, Е. С. Психолого-педагогическая основа личностно-центрированного обучения / Е. С. Смагина // Молодежь и современная наука : Всерос. с междунар. участием междисциплинар. науч.-практ. конф., г. Самара, 1 дек. 2022 г.. : сб. науч. ст. / Самар. нац. исслед. ун-т им. С. П. Королева (Самар. ун-т) ; гл. ред. А. Г. Инюшкин ; отв. ред. А. А. Инюшкин. - Самара : Исакова Т.С. (БИЮР), 2022. - С. 132-137. |
| Abstract: | В данной статье рассматривается конструктивизм как психолого-педагогическая основа личностно-центрированного обучения. Раскрывается каждый из четырех видов педагогического конструктивизма, сформированных такими педагогами-психологами как Ж. Пиаже, Л. С. Выготского, Д. Дьюи и Эрнстом фон Глазерсфельдом. Описывается рядпринципов, составляющих данную концепцию, и перечисляются противоречия, появившиеся в процессе практической реализации конструктивистского подхода в личностно-центрированном обучении. |
| URI: | http://repo.ssau.ru/jspui/handle/123456789/28592 |
| Appears in Collections: | Молодежь и современная наука |
Files in This Item:
| File | Size | Format | |
|---|---|---|---|
| 978-5-6047419-3-1_2022-132-137.pdf | 210.37 kB | Adobe PDF | View/Open |
Items in Repository are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.