1. Репозиторий Самарского национального исследовательского университета имени академика С.П. Королёва
  2. 04. Материалы конференций
  3. Молодежь и современная наука
Full metadata record
DC FieldValueLanguage
dc.contributor.authorСмагина Е. С.
dc.coverage.spatialсоциальный конструктивизм
dc.coverage.spatialкогнитивный конструктивизм
dc.coverage.spatialконструктивизм
dc.coverage.spatialличностно-центрированное обучение
dc.coverage.spatialпрогрессивный конструктивизм
dc.coverage.spatialрадикальный конструктивизм
dc.creatorСмагина Е. С.
dc.date2022
dc.date.accessioned2025-08-27T15:03:20Z-
dc.date.available2025-08-27T15:03:20Z-
dc.date.issued2022
dc.identifier.identifierRU\НТБ СГАУ\525977
dc.identifier.citationСмагина, Е. С. Психолого-педагогическая основа личностно-центрированного обучения / Е. С. Смагина // Молодежь и современная наука : Всерос. с междунар. участием междисциплинар. науч.-практ. конф., г. Самара, 1 дек. 2022 г.. : сб. науч. ст. / Самар. нац. исслед. ун-т им. С. П. Королева (Самар. ун-т) ; гл. ред. А. Г. Инюшкин ; отв. ред. А. А. Инюшкин. - Самара : Исакова Т.С. (БИЮР), 2022. - С. 132-137.
dc.identifier.urihttp://repo.ssau.ru/jspui/handle/123456789/28592-
dc.description.abstractВ данной статье рассматривается конструктивизм как психолого-педагогическая основа личностно-центрированного обучения. Раскрывается каждый из четырех видов педагогического конструктивизма, сформированных такими педагогами-психологами как Ж. Пиаже, Л. С. Выготского, Д. Дьюи и Эрнстом фон Глазерсфельдом. Описывается рядпринципов, составляющих данную концепцию, и перечисляются противоречия, появившиеся в процессе практической реализации конструктивистского подхода в личностно-центрированном обучении.
dc.languagerus
dc.sourceМолодежь и современная наука : Всерос. с междунар. участием междисциплинар. науч.-практ. конф., г. Самара, 1 дек. 2022 г. : сб. науч. ст. - Текст : электронный
dc.subjectсоциальный конструктивизм
dc.subjectкогнитивный конструктивизм
dc.subjectконструктивизм
dc.subjectличностно-центрированное обучение
dc.subjectпрогрессивный конструктивизм
dc.subjectрадикальный конструктивизм
dc.titleПсихолого-педагогическая основа личностно-центрированного обучения
dc.typeText
dc.citation.epage137
dc.citation.spage132
local.contributor.authorСмагина Е. С.
local.identifier.oldurihttp://repo.ssau.ru/handle/Molodezh-i-sovremennaya-nauka/Psihologopedagogicheskaya-osnova-lichnostnocentrirovannogo-obucheniya-101717
local.identifier.oldurihttp://repo.ssau.ru/handle/Molodezh-i-sovremennaya-nauka/Psihologopedagogicheskaya-osnova-lichnostnocentrirovannogo-obucheniya-101717
Appears in Collections:Молодежь и современная наука

Files in This Item:
File SizeFormat 
978-5-6047419-3-1_2022-132-137.pdf210.37 kBAdobe PDFView/Open
Show simple item record


Items in Repository are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.