Неcтандартные формы контроля иноязычной коммуникативной компетенции

Abstract

Любая форма контроля (зачет, тест, контрольная работа) является большим стрессом для учащегося. Эмоциональный настрой ученика – это один из решающих факторов, отвечающих за успешность выполнения работы. Одна из главных задач учителя – постараться свести стресс к минимуму. Поэтому иногда целесообразно применять нестандартные формы контроля. В данной статье содержатся материалы и рекомендации по проведению интерактивной игры (как формы тематического контроля) и итогового события (как формы итогового контроля). Any form of control (quizzes, tests, exams) is a great stress for a student. Emotional mood of the student is one of the decisive factors responsible for the success of the work. One of the main tasks of the teacher is to try to reduce this stress to a minimum. Therefore, sometimes it is advisable to apply non-standard forms of control. This article contains some materials and recommendations for the conduct of the interactive game (as a form of thematic control) and the final event (as a form of final control).