Full metadata record
DC FieldValueLanguage
dc.contributor.authorКарташева, С.В.
dc.date2017
dc.date.accessioned2025-08-27T05:13:56Z-
dc.date.available2025-08-27T05:13:56Z-
dc.date.issued2017
dc.identifier.identifierDspace\SGAU\20171213\66390
dc.identifier.citationКарташева С.В. Детская одаренность: модели, концепции, исследования / С.В. Карташева // Стратегии интернационализации в иноязычном образовании: материалы и доклады междунар. конференции / м-во образования и науки рос. Федерации, Самар. нац. исслед. ун-т им. С. П. Королева (Самар. ун-т) ; отв. ред. В.В. Левченко – Самара: Изд-во Самарского университета, 2017. – С. 64-68.
dc.identifier.isbn978-5-7883-1170-8
dc.identifier.urihttp://repo.ssau.ru/jspui/handle/123456789/20365-
dc.description.abstractВ статье рассматриваются теоретические представления об особенностях развития одаренных детей. Раскрываются типы детской одаренности, дана их подробная характеристика; подробно рассмотрены основные модели одаренности, концепции исследования. The paper is dedicated to theoretical concepts on characteristics of gifted children. Reveals the types of children’s giftedness, given the detailed characteristics; details the basic model of giftedness, the concept of research.
dc.languagerus
dc.publisherИздательство Самарского университета
dc.titleДетская одаренность: модели, концепции, исследования
dc.title.alternativeСhildren`s giftedness: models, concepts, research
dc.typeArticle
dc.identifier.lbc81.2
dc.identifier.udc43
local.identifier.oldurihttp://repo.ssau.ru/handle/STRATEGII-INTERNACIONALIZACII-V-INOYaZYChNOM-OBRAZOVANII/Detskaya-odarennost-modeli-koncepcii-issledovaniya-66390
local.identifier.oldurihttp://repo.ssau.ru/handle/STRATEGII-INTERNACIONALIZACII-V-INOYaZYChNOM-OBRAZOVANII/Detskaya-odarennost-modeli-koncepcii-issledovaniya-66390
Appears in Collections:Стратегии интернационализации в иноязычном образовании

Files in This Item:
File Description SizeFormat 
ilovepdf_com-65-69.pdfРаздел 1, статья 10858.43 kBAdobe PDFView/Open


Items in Repository are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.