Особенности умк по иностранному языку для неязыковых вузов

Abstract

В данной статье рассматривается содержание УМК как некой микромодели системы обучения иностранному языку в вузах. Обсуждаются особенности отечественных и зарубежных УМК. Прослеживаются новые тенденции в плане изменения тематики изучаемых материалов, отказа от подробного изучения грамматики, включения мультимедийных приложений и интернет-ресурсов для расширения самостоятельной работы студентов. The contents of a teaching and methodical complex as a certain micro-model of the system teaching a foreign language in higher institutions is considered. The peculiarities of home and foreign complexes are discussed. New trends, namely, changes of the themes of the materials under study, giving up a detailed study of grammar, inclusion of multimedia appendices and internet-resources are observed for widening an individual work of students.