Репозиторий Самарского университета

Отрывок: Кроме того, доминирующий технократический подход в обра- зовании таит в себе массу негативных с точки зрения общечелове- ческих ценностей последствий: технократы рассматривают чело- века не как личность, а как часть кибернетической системы – «ци- вилизованного общества», основной парадигмой которого, к сожа- лению, является примат цели над средствами (для еѐ д...

Название :	Психолого-педагогические подходы и принципы организации работы с одарёнными детьми
Авторы/Редакторы :	Яшкина, Е.А. Соловова, Н.В. Яшкин, С.Н.
Ключевые слова :	одарённая молодежь ускорение образовательной деятельности углубленные программы обучения. принцип научности
Дата публикации :	2017
Издательство :	Издательство Самарского университета
Библиографическое описание :	Яшкина, Е. А. Психолого-педагогические подходы и принципы организации работы с одарёнными детьми / Е. А. Яшкина, Н. В. Соловова, С. Н. Яшкин // Образование в современном мире: стратегические инициативы: сборник научных трудов всероссийской научно-методической конференции с международным участием (Самара, 14 апреля 2017 г.) / отв. ред. Т. И. Руднева. – Самара: Изд-во Самарского университета, 2017. – С. 118-127.
URI (Унифицированный идентификатор ресурса) :	http://repo.ssau.ru/handle/Obrazovanie-v-sovremennom-mire/Psihologopedagogicheskie-podhody-i-principy-organizacii-raboty-s-odarennymi-detmi-65906
Другие идентификаторы :	Dspace\SGAU\20171109\65906
Располагается в коллекциях:	Образование в современном мире

Все ресурсы в архиве электронных ресурсов защищены авторским правом, все права сохранены.