Full metadata record
DC FieldValueLanguage
dc.contributor.authorКаскова М. Е.ru
dc.contributor.authorПань Диru
dc.date.accessioned2026-10-27T05:22:40Z-
dc.date.available2026-10-27T05:22:40Z-
dc.date.issued2026ru
dc.identifierRU\НТБ СГАУ\589936ru
dc.identifier.citationПань Ди Формирование письменной компетенции студентов при обучении китайскому языку как второй специальности в условиях цифровизации образования = Formation of written competence in students learning chinese as a second major in the context of educational digitalization / Пань Ди, М. Е. Каскова // Преподавание иностранных языков в поликультурном и мультилингвальном мире : материалы XXXI междунар. науч.-практ. конф. Нац. ассоц. преподавателей англ. яз. (НАПАЯз) (16–20 мая 2026 г.) / М-во науки и высш. образования Рос. Федерации, Самар. нац. исслед. ун-т им. С. П. Королева (Самар. ун-т) ; под общ. ред. В. В. Левченко ; редкол.: М. А. Стернина, С. В. Санникова, П. А. Степичев, Л. А. Кожевникова, Е. В. Кошарская, А. Н. Рылов. - Самара : Изд-во Самар. ун-та. - С. 215-221.ru
dc.identifier.isbnru
dc.identifier.issnru
dc.identifier.ismnru
dc.identifier.urihttp://repo.ssau.ru/jspui/handle/123456789/63992-
dc.identifier.npsru
dc.identifier.orcidru
dc.description.abstractВ статье приведены аспекты развития письменной речи обучающихся, осваивающих китайский язык в качестве второй дисциплины на основе интеграции в образовательный процесс цифровых сервисов. Обозначаются ведущие подходы на базе внедрения цифровых инструментов, позволяющих эффективно совершенствовать знания письма. Исследуются приемы использования для обучения студентов различных онлайн-платформ, электронных сервисов, библиотечных порталов, автоматизированных инструментов, обеспечивающих оперативную обратную связь, взаимную проверку текстов, коллективное общение, тестирование грамматики. Рассматривается существенное влияние цифровых ресурсов в контексте улучшения процесса обучения, повышения качества освоения письменной речи. Приводятся направления предстоящих исследований в анализируемой области, в том числе в отношении оценки результатов влияния интеграции цифровых инструментов на развитие навыков письма у студентов. This article explores aspects of developing the written communication skills of students studyinru
dc.description.firstpage215ru
dc.description.lastpage221ru
dc.format.mimetypeTextru
dc.language.isorusru
dc.sourceПреподавание иностранных языков в поликультурном и мультилингвальном мире : материалы XXXI междунар. науч.-практ. конф. Нац. ассоц. преподавателей англ. яз. (НАПАЯз) (16–20 мая 2026 г.). - Текст : электронныйru
dc.textpart-
dc.subjectChineseru
dc.subjecteducational digitalizationru
dc.subjectinformation technologyru
dc.subjectsecond majorru
dc.subjectwritten competenceru
dc.subjectвторая специальностьru
dc.subjectинформационные технологииru
dc.subjectкитайский языкru
dc.subjectписьменная компетенция студентаru
dc.subjectцифровизация образованияru
dc.titleФормирование письменной компетенции студентов при обучении китайскому языку как второй специальности в условиях цифровизации образованияru
dc.typeTextru
Appears in Collections:Преподавание иностранных языков в поликультурном и мультилингвальном мире

Files in This Item:
File SizeFormat 
file-215-221.pdf511.31 kBAdobe PDFView/Open


Items in Repository are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.