Связь между прокрастинацией и самоэффективностью студентов, использующих языковые модели в учебной деятельности

Землянская Е. А.

Samara University Repository

Welcome to the Samara University repository!

This is an open electronic archive created to preserve and disseminate the scientific results of our university. The works of researchers, faculty members, and students are available to everyone for academic and research purposes.

The repository contains dissertations, research articles, educational and methodological materials, monographs, and regulatory documents. The collections cover a wide range of fields: from aerospace technologies, engine engineering, and computer science to history, linguistics, mathematics, and ecology. The archive brings together the scientific heritage of the university, including materials prepared during the period of Samara State Aerospace University and Samara State University.

Looking for publications by author, title, date, or subject? Full-text search will provide relevant results. Want to explore the academic life more closely? Browse materials by the universityâs organizational units.

Descriptions of all publications and articles available in the repository can be found in the libraryâs electronic catalog. Staff and students can log in via the menu "Login -> My Resource Archive" using their personal account credentials (SSAU_id).

Use the archive for study, research, and professional development!

Title:	Связь между прокрастинацией и самоэффективностью студентов, использующих языковые модели в учебной деятельности
Authors:	Землянская Е. А. Зорина С. В. Мышкина М. С.
Keywords:	активная прокрастинация искусственный интеллект прокрастинация самоэффективность языковые модели
Issue Date:	2026
Citation:	Землянская, Е. А. Связь между прокрастинацией и самоэффективностью студентов, использующих языковые модели в учебной деятельности : вып. квалификац. работа по направлению подгот. 37.03.01 "Психология" (уровень бакалавриата), направленность "Психология" / Е. А. Землянская ; рук. работы С. В. Зорина ; нормоконтролер М. С. Мышкина ; М-во науки и высш. образования Рос. Федерации, Самар. нац. исслед. ун-т им. С. П. Королева (Самар. ун-т), Соц.-гуманитар. - Самара, 2026. - 1 файл (0,9 Мб). - Текст : электронный
Abstract:	Объект исследования: психологические характеристики студентов, использующих языковые модели в обучении. Предмет исследования: связь между уровнем прокрастинации и самоэффективность студентов, использующих ИИ-инструменты в учебной деятельности. Цель исследования: изучить характер связи между прокрастинацией и самоэффективностью в условиях использования языковых моделей в учебной деятельности студентов. В процессе работы использованы анкета «Общая и ИИ-опосредованная самоэффективность»; тестирование «Шкала оценки академической прокрастинации PASS» в адаптации М. В. Зверевой.
URI:	http://repo.ssau.ru/jspui/handle/123456789/63512
ISBN:
ISSN:
ISMN:
Other Identifiers:	RU\НТБ СГАУ\ВКР20260720144823
Appears in Collections:	Выпускные квалификационные работы

Files in This Item:

File	Size	Format
Землянская_Екатерина_Алексеевна_Связь_между_прокрастинацией.pdf	967.53 kB	Adobe PDF	View/Open Request a copy

Show full item record