Стратегические игры как средство развития когнитивных навыков

Abstract

Объект исследования: когнитивные навыки. Предмет исследования: динамика когнитивных навыков под влиянием систематического участия в стратегических играх. Цель исследования: изучить влияние стратегических игр на развитие когнитивных навыков. В процессе работы использованы: субтесты «Повторение цифр» и «Арифметический» из методики Д. Векслера, тест Струпа и Висконсинский тест сортировки карточек, «Лондонская башня» и тест «Лабиринт» С. Портеуса; U-критерий Манна-Уитни, t-критерий Вилкоксона и t-критерий Стьюдента, коэффициент ранговой корреляции Спирмена, критерий ШапироУилка. В результате работы определено следующее:1. Установлено, что стратегические игры обладают когнитивнымпотенциалом, благодаря требованию удержания цели, планированиюпоследовательности действий, гибкой коррекции стратегии и учёта действийсоперников.2. Систематическое участие в настольных стратегических играх приводит к статистически значимому улучшению когнитивных навыков.3. Рефлексия собственных игровых решений, вербализация стратегий